12.向玻璃片“哈氣”,這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的( 。
A.二氧化碳B.氮?dú)?/td>C.水蒸氣D.氧氣

分析 根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,故選項(xiàng)正確.
D、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握人體呼出的氣體的成分、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果不相符合的是( 。
A.
加熱混有MnO2的KMnO4制O2
B.
相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸分別與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)
C.
向一定量的硫酸銅溶液中插入鋁絲
D.
將蠟燭放在盛有空氣的密閉容器中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①6個(gè)氯分子6Cl2②氦元素He③2個(gè)鎂離子2Mg2+
④5個(gè)過(guò)氧化氫分子5H2O2⑤3個(gè)氯酸鉀分子3KClO3
(2)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
①硫在氧氣中燃燒,集氣瓶底部放少量水的目的吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣
②鐵絲氧氣中燃燒,集氣瓶底部放少量水的目的防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部
③火車(chē)軌道之間的距離夏天時(shí)比冬天短鋼軌自由放置時(shí),軌溫變化時(shí)就會(huì)自由伸縮.夏天受熱會(huì)伸長(zhǎng),冬天受冷會(huì)縮短.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.A~D都是初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.若A在常溫下是一種無(wú)色液體,B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng),則符合上述要求的D可能是( 。
A.SO3B.Fe(OH)3C.MgOD.CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是(  )
A.將100g冰加熱變成100g的水,遵循質(zhì)量守恒定律
B.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化
D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色
D.蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
(1)該物質(zhì)的俗稱(chēng)之一是純堿或蘇打.
(2)該物質(zhì)屬于鹽(選填:“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”).
(3)該物質(zhì)中所含的陰離子的符號(hào)是CO32-
(4)它的水溶液能使紫色石蕊試液呈藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一.
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水.如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B(填字母)

(2)生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌.將肥皂水滴入某水樣中,出現(xiàn)較多泡沫的是軟水(填硬水或軟水).
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有①④(填序號(hào)).
①清澈、透明的泉水是純凈物
②水是由氫元素和氧元素組成的化合物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(4)下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:

(○表示氧原子;●表示氫原子;表示氯原子)
寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式:Cl2;物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣或氧氣.
(2)硬水有很多危害,生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)久未開(kāi)啟的地窖中,二氧化碳的濃度較大,進(jìn)入之前需先進(jìn)行燈火試驗(yàn).
(4)如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏,你應(yīng)該立即采取的措施是(A.關(guān)閉煤氣閥門(mén)并打開(kāi)門(mén)和窗;B.關(guān)閉閥門(mén)并打開(kāi)換氣扇;C.打電話(huà)報(bào)警)A(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案