A. | 二氧化碳 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 水蒸氣 | D. | 氧氣 |
分析 根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,故選項(xiàng)正確.
D、向玻璃片“哈氣”,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,而不是氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握人體呼出的氣體的成分、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱混有MnO2的KMnO4制O2 | |
B. | 相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸分別與足量的鐵片和鋅片反應(yīng) | |
C. | 向一定量的硫酸銅溶液中插入鋁絲 | |
D. | 將蠟燭放在盛有空氣的密閉容器中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | SO3 | B. | Fe(OH)3 | C. | MgO | D. | CuO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將100g冰加熱變成100g的水,遵循質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化 | |
D. | 鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化 | |
B. | 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿 | |
C. | 將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色 | |
D. | 蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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