7分)某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體!  榇_定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究。

 (1)收集并點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,則該氣體為  。

 (2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:

  【猜想假設(shè)】白色固體可能是Mg(OH)2;

白色固體可能是MgCO3;

白色固體可能是 。

【查閱資料】:Mg(HCO3)2能溶于水;   :MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。

:堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

 【進行實驗】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取洗凈后的白色固體,加入足量的  

觀察到  

白色固體一定含有MgCO3

秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量

堿石灰增重,濃硫酸不變

 

 

【反思評價】其他同學(xué)認為上述結(jié)論不正確,原因是 。改進方法是

 

(1)H2。2)[猜想假設(shè)]MgCO3 Mg(OH)2    [進行實驗]稀鹽酸;固體溶解,產(chǎn)生氣泡 ; 白色固體只有碳酸鎂(必須答出“只有”意思來) [反思評價]堿石灰能吸收二氧化碳和水,所以濃硫酸不增重,不能說明不含有氫氧化鎂。

改進方案:將加熱后產(chǎn)生的氣體通入濃硫酸中,稱量。如果濃硫酸增重,固體中含有氫氧化鎂和碳酸鎂;如不增重,固體中只有碳酸鎂。(答案合理給分;操作,現(xiàn)象,結(jié)論要全,否則不給分)

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律氣體可能是一氧化碳或氫氣(1)收集并點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,說明可燃性氣體一定不含一氧化碳,故則該氣體為氫氣;(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗,[猜想假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行猜想白色固體可能是MgCO3 Mg(OH)2 [進行實驗]有結(jié)論可知取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為固體溶解,產(chǎn)生氣泡;秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量,現(xiàn)象為堿石灰增重,濃硫酸不變,結(jié)論為白色固體只有碳酸鎂,【反思評價】其他同學(xué)認為上述結(jié)論不正確,原因是堿石灰能吸收二氧化碳和水,所以濃硫酸不增重,不能說明不含有氫氧化鎂。改進方案:將加熱后產(chǎn)生的氣體通入濃硫酸中,稱量。如果濃硫酸增重,固體中含有氫氧化鎂和碳酸鎂;如不增重,固體中只有碳酸鎂。

考點:實驗探究

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)課外小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(圖),想通過探究確定其成分,以便重新利用。

【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有 (寫一點)。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能 (填字母代號)。

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

20oC溶解度/g

36

109

21.5

9.6

水溶液的pH

7

14

11

9

【實驗探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程:

(1)實驗觀察到紫色石蕊試液變藍,由此得出結(jié)論是 。

(2)實驗觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是

【得出結(jié)論】通過以上活動,小剛認為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認為可以,小芳的理由是 。

【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動,小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計了如圖丙所示實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)日常生活離不開化學(xué)。

(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是______________。

A.橙子 B.西紅柿 C.大豆 D.玉米

(2)環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點,PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進入支氣管,因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是____________。

A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵燃煤火力發(fā)電。

C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵購買清潔能源汽車

(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________,原因是________。

(4)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源。甲烷的化學(xué)式是__________。

(5)化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是_______。依據(jù)酸所具有的性質(zhì),判斷酸雨對下列物品有損害的是_______(填字母序號)。

A. 大理石塑像 B.鋁制門窗 C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹木

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧元素和氫元素不是同一種元素的本質(zhì)原因是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.NaCl B.MnO 2 C.NaOH D.H2SO4

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)圖所示的照片拍攝于某處天然溫泉,請回答下列問題:

(1)溫泉水中有很多礦物質(zhì)(例如硫酸鈉),硫酸鈉的溶解

度表如下所示。要將其從溫泉水中提取出來通常采用的方

法是 。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

4.9

9.1

19.5

40.8

48.8

47.6

45.3

45

43.7

42.7

 

 

 

 

(2)溫泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。

(3)10時,在100g 水中加入47g Na2SO4固體,充分溶解后,加熱到60。加熱前后,有

關(guān)溶液的說法正確的是____________(填字母序號)。

A.10時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為83%

B.10時和60時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C.加熱過程中,60時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大

D.加熱過程中,溶液中溶劑的質(zhì)量始終不變

E.10升至60,Na2SO4的溶解度逐漸增大

F.加熱過程中,Na2SO4溶液由飽和溶液變成不飽和溶液,最終又變成飽和溶液

(4)向硫酸鈉溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,已知該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)為驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案,其中既可行又簡便的是

A.將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中 B.將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中

C.將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中 D.將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.食醋 B.空氣 C.石灰石 D.冰水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬。

(1)用銅絲作導(dǎo)線,主要利用其延展性和______性。

(2)鐵生銹的條件是 。

(3)某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分,設(shè)計如下流程并實驗。

【資料:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O

根據(jù)流程回答下列問題:

實驗操作的名稱是______。

藍色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是

廢料的成分是

 

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