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11．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質性質的最小粒子
B．物質熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C．原子是化學變化中的最小粒子
D．氧氣是由氧原子構成的

分析 A、根據分子的概念進行分析判斷．
B、根據分子的基本性質，進行分析判斷．
C、根據原子的概念進行分析判斷．
D、根據物質的微觀構成進行分析判斷．

解答 解：A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故選項說法錯誤．
B、物質熱脹冷縮，是由于分子的間隔隨溫度發(fā)生改變，故選項說法錯誤．
C、原子是化學變化中的最小粒子，故選項說法正確．
D、氧氣是由氧分子構成的，氧分子是由氧原子構成的，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子和原子的概念、分子的基本性質、物質的微觀構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．探究金屬的性質時，將光亮鎂條放入一定量的稀鹽酸中，產生大量氣泡后靜置，出現灰白色固體．化學興趣小組對該現象作如下探究．
（一）產生氣泡反應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（二）對反應后的混合物經過下列操作：過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體，對灰白色固體作如下猜測，并進行實驗．
【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂．
小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體．
小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒．
【實驗探究1】
①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體溶解（選填“溶解”或“不溶解”），小宇猜想錯誤．
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中，沒有（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出，小彤猜想錯誤．
基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定．
【查閱資料】（1）鎂與飽和氯化鎂溶液反應時，會生成灰白色堿式氯化鎂Mgx（OH）yClz•mH2O，其不溶于水，能與鹽酸反應．（2）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀．
【實驗探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內，玻璃棒上的溶液出現白色渾濁，證明產生了氯化氫氣體．
【反思拓展】
（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多．
（2）將鐵片和銅片分別放入稀硫酸中，寫出反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑據此推測出鐵的活動性比銅強．還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．銅可以和濃硝酸反應，反應的化學方程式為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2H2O+2X，其中X的化學式為（　�。�
A．NO2B．NOC．N2O3D．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．生產、生活和科研中所發(fā)生的下列現象，沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．煤礦瓦斯爆炸
B．節(jié)日的夜晚煙花綻放
C．大理石雕像受酸雨作用變得模糊不清
D．將西瓜榨成西瓜汁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用下列物質：①氧氣、②煤、③甲烷、④硫、⑤一氧化碳填空（用相應的序號填空）．                  
（1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕①；
（2）目前使用的能源多為化石燃料，如天然氣、石油和②．天然氣的主要成分是③，
（3）煤氣的主要成分⑤  易與人體中的血紅蛋白結合而使人中毒，甚至致死．生產煤氣需要大量的煤，煤中含有一定量的④，燃燒會有二氧化硫產生，二氧化硫氣體是引起 酸雨的主要原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．元素周期表中一格如圖，下列說法中錯誤的是（　　）
A．硫元素是非金屬元素B．硫的原子質量是32.06g
C．硫原子核內質子數為16D．硫在化學反應中易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學興趣小組用如圖裝置來探究CO的性質．請回答有關問題：

（1）為防止CO污染空氣，并回收利用CO，B裝置應連接C、D哪個裝置？
（2）實驗開始時應先通CO再加熱，目的是什么？
（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現的現象有什么？寫出A、B兩處反應化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我們的生活離不開水，下列說法正確的是（　�。�
A．電解水的實驗說明水是由氫分子和氧分子構成的
B．實驗室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化
C．大量施用農藥、化肥不會造成水體污染
D．水結冰時，水分子間的間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質屬于純凈物的是（　　）
A．臭氧B．空氣
C．過氧化氫溶液D．高錳酸鉀加熱后的剩余物

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