分析 分別將五種物質(zhì)兩兩混合,將每種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的個(gè)數(shù)標(biāo)在對(duì)應(yīng)物質(zhì)的下面,然后對(duì)號(hào)入座,鐵只能與硫酸銅溶液發(fā)生一個(gè)反應(yīng),水能與二氧化碳發(fā)生一個(gè)反應(yīng),同樣可推出二氧化碳可發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),硫酸銅能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),氫氧化鈉能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),然后結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答.
解答 解:(1)分別將五種物質(zhì)兩兩混合,將每種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的個(gè)數(shù)標(biāo)在對(duì)應(yīng)物質(zhì)的下面,然后對(duì)號(hào)入座,鐵只能與硫酸銅溶液發(fā)生一個(gè)反應(yīng),水能與二氧化碳發(fā)生一個(gè)反應(yīng),同樣可推出二氧化碳可發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),硫酸銅能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),氫氧化鈉能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),結(jié)合五環(huán)圖可知A和E是鐵和水,假設(shè)A為鐵,則B為硫酸銅,C為氫氧化鈉,D為二氧化碳,E為水,此時(shí)D二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量小于B硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量,符合要求,假設(shè)A為水,B為二氧化碳,C為氫氧化鈉,D為硫酸銅,E為鐵,不符合題意,所以A是Fe,D是CO2;
(2)B與C的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)分析每?jī)煞N物質(zhì)之間的反應(yīng):A與B為置換反應(yīng);B與C是復(fù)分解反應(yīng);C與D不屬于基本反應(yīng)類型,D與E為化合反應(yīng).所以沒有涉及的基本反應(yīng)類型有:分解反應(yīng).
故答案為:(1)Fe,CO2;
(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,在滴幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 說明固體成分中一定含有氧化鈣 |
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸 | 有氣泡生成 | 說明固體成分中一定含有碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰 | B. | 濃鹽酸 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將1 L的蒸餾水與1 L的白酒混合,所得溶液體積等于2 L | |
B. | 將兩杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為1%的食鹽水混合后,形成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2% | |
C. | 將1g硫粉在1g氧氣中充分燃燒后,所得二氧化硫的質(zhì)量等于2 g | |
D. | 將1 g的石灰石和1 g的鹽酸反應(yīng)后,所形成的溶液的質(zhì)量等于2 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中,加入氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸 | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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