【題目】隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境問(wèn)題。小明同學(xué)為農(nóng)場(chǎng)小城鎮(zhèn)建設(shè)提出幾條建議:①積極植樹種草;②汽車安裝尾氣凈化裝置;③垃圾集中焚燒處理;④禁止使用化石燃料,全部改用清潔能源;⑤建立污水處理中心;⑥配備灑水車,減少路面揚(yáng)塵。其中合理的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取 8 mL 稀硫酸,應(yīng)選用_______mL 的量筒。
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精,不能超過(guò)酒精燈容積的_______。
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(4)小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得 5.6 g 食鹽(1 g 以下用游碼),則他實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量為____ g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9 : 22。若2.6 gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8 gD。則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為 ( )
A. 4 : 9 B. 8 : 11 C. 10 : 11 D. 31 : 44
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氦氣(He)在空氣中含量甚微。通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度為0.1785g/L,大約是氫氣的2倍,空氣的七分之一。氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易燃、不易爆,使用十分安全。近年來(lái),在塑料及合成纖維工業(yè)中,誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝:將氦氣的微泡入塑料或合成纖維,制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維。例如風(fēng)靡一時(shí)的“太空服”,輕巧、保暖性好,就是因?yàn)樗睦w維中含有氦氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和治煉金屬時(shí)的保護(hù)氣在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液氦的沸點(diǎn)是-268.9℃,固態(tài)氦的熔點(diǎn)為-272.3℃,它與“絕對(duì)零度”(-273.15℃)僅一步之遙,因此,液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氦的這種超低溫特性,在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很重要的應(yīng)用。
依據(jù)短文回答問(wèn)題:
(1)氦氣代替氫氣灌充飛艇,利用氦氣的物理性質(zhì)是_________,化學(xué)性質(zhì)_____________。
(2)通過(guò)閱讀你已了解氦氣的一些用途,除此之外,請(qǐng)?jiān)倥e一例氦氣可能的用途:___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮?dú)猗菽蕷獾任宸N氣體中,選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填寫在下列空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的氣體是______;
(2)充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是______;
(3)能加劇溫室效應(yīng)的氣體是______;
(4)可用于制造氮肥的氣體______;
(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是______.
(二)以下物質(zhì):①氮?dú)猗谌梭w呼出的氣體③液氧④一包黑色固體⑤二氧化碳
⑥新鮮的空氣⑦雨水⑧澄清石灰水⑨高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體。
其中一定屬于純凈物的是______;一定屬于混合物是______。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不能用來(lái)判斷蠟燭是否發(fā)生化學(xué)變化的是()
A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B. 變化時(shí)發(fā)光放熱
C. 在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是氮?dú)、木炭、氧氣、二氧化碳等幾種物質(zhì)中的一種,A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),則:A是____B是____C是_________D是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì),最好選用簡(jiǎn)單可行的方法。欲鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體,下列方法不可取的是
A. 用燃著的木條 B. 用帶火星的木條
C. 用澄清的石灰水 D. 測(cè)氣體的密度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種重要的資源,下列用途跟哪種物質(zhì)有關(guān)?
(1)氣焊氣割__________(填符號(hào));
(2)制造化肥或炸藥______(填符號(hào));
(3)霓虹燈發(fā)出不同顏色的光___(填名稱);
(4)形成云霧雨雪___(填符號(hào))。
向空氣中排放一些有害的氣體,會(huì)導(dǎo)致空氣污染。
I、目前,酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復(fù)合型轉(zhuǎn)化。酸雨主要是人工排放的 _____和 ______等氣體造成的。化學(xué)在解決酸雨等環(huán)境問(wèn)題中正發(fā)揮重要作用。請(qǐng)寫出防治空氣污染的一種措施_________________ 。
II、溫室效應(yīng)與_____氣體的含量增加有很大的關(guān)系,該氣體還能參與植物的光合作用。
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