通過一年的化學(xué)學(xué)習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，選用的發(fā)生裝置是　 　，（填裝置序號，下同）收集裝置是　 　．

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是　 　，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果　 　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

（1）試管；集氣瓶 （2）2H2O22H2O+O2↑ B；D或E （3）防止二氧化碳溶于水中 沒有 【解析】 試題分析：（1）a、b儀器的名稱是試管、集氣瓶． 故填：試管；集氣瓶． （2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑． 故填：2H2O22H2O+O2↑． 反應(yīng)不需要加熱，可以選擇B裝置制取氧氣，氧氣的密度比空... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于 _____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____________． 

(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．

(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 ______________________．

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甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

B. t1℃時甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時將40g甲溶于100g水中，形成飽和溶液

D. 將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是加水

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推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D. 利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

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我們是微觀世界的“小不點”，是人們?nèi)庋蹮o法看見的微粒，但我們是真實存在的，對人類貢獻功不可沒。下列四種微粒從物質(zhì)分類的角度有一種與眾不同，它是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列事實的結(jié)論或解釋中，不正確的是(　　)

A. 水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大

B. 二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同

C. 鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等

D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題

將一種無色無味的A溶液裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C。使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金 屬E劇烈燃燒，放熱,火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱：A__________；C__________；F________ 。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起__________作用。

(3)在盛有氣體C的集氣瓶瓶底放有少量液體D的作用__________________。

過氧化氫 氧氣 四氧化三鐵 催化 防止鐵絲燃燒時熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂 【解析】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論，帶入驗證符合要求即可。 根據(jù)題目中的信息可知：根據(jù)C可“使帶火星的木條復(fù)燃”，則C為氧氣；無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知A為過氧... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

寫出符合下列要求的符號表達式或文字表達式：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣_______________________________

(3)加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣___________________________

(4)在空氣中點燃乙醇（C2H5OH）生成水和二氧化碳__________________________

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寫出下列符號表示的意義：

(1)2H _______________。

(2)Fe _____________、_____________、_______________。

(3)Al3+_________________ 。

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用化學(xué)用語填空 ：

(1)2個氮原子______ ；(2)m個鈉離子______；(3)3個五氧化二磷分子______；(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________；

(5)地殼中含量最多的元素是_______。

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如圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是 （ ）

A. 水由氫和氧兩種元素組成

B. 反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)

C. 此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)且反應(yīng)過程中分子數(shù)目增加

D. 一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（    ）

A. 原子比分子小

B. 分子可構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后，再構(gòu)成物質(zhì)

C. 化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分

D. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

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  • 題型：推斷題
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列做法，不合理的是

①工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹。②農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤。③碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)。④水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗。⑤鹵水點制豆腐。⑥84消毒液漂白織物。

A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑥

C 【解析】①鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵和水，所以鹽酸可以除鐵銹，正確；②氫氧化鈉有腐蝕性，并且價格較貴，不用于改良酸性土壤，錯誤；③碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，正確；④壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）不溶于水，不能用水清，錯誤；⑤豆?jié){是膠體，遇石膏或鹵水等含有電解質(zhì)的物質(zhì)時發(fā)生聚沉，正確；⑥84消毒液有漂白作用，可以漂白織物，正確。... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示：

查閱資料：A．幾種物質(zhì)沉淀和溶解時的 pH 如下表

氫氧化物

溶液 pH

開始沉淀

沉淀完全

沉淀開始溶解

沉淀完全溶解

Fe(OH)3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

Al(OH)3

3.3

5.2

7.8

12.8

Mg(OH)2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

B．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變。

探究一：制取堿式碳酸鎂

(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應(yīng)是________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)進行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能過量。若Ca(OH)2過量， 可能導(dǎo)致_______溶解、________沉淀。

(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物 A 中加入________(填物質(zhì)的化學(xué)式)，然后_________、________、灼燒(依次填寫實驗操作名稱)。

(4)物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。

探究二：確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成，組裝如圖 1 儀器：

實驗測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為 2.0g，C 處濃H2SO4增重 0.9g，D 處堿石灰增 重 1.76g。

(1)在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進行的操作是_______；

(2)A 框中裝置的作用是________；

(3)通過計算寫出堿式碳酸鎂的化學(xué)式__________。(請寫出計算過程)

【交流與反思】

(1)若將 E 框中的裝置去掉，對實驗結(jié)果的影響是 m 值________，x 值_______ (填“偏 大”、“偏小”或“不變”)

(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，作出圖 2 坐標系，試回答。

①t4～t5時間段固體的化學(xué)式為__________；

②t5～t6時間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________。

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氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：

已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________填化學(xué)式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學(xué)式)溶液�！按枷础钡哪康氖莀________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。

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化學(xué)學(xué)習小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導(dǎo)管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

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變廢為寶好處多

(1)秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________；

A．節(jié)約能源 B．減少白色污染 C．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5

②秸稈可制沼氣，沼氣燃燒的化學(xué)方程式為_________；

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左圖是這三種物質(zhì)的溶解度曲線�；卮穑�

①農(nóng)業(yè)上，草木灰可作_______肥，_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；

②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質(zhì)；

③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示：則晶體 A 主要是________和_________(填 化學(xué)式)。

(3)廢舊電路板(PCB)回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機材料的是________(填字母序號，下同)，屬于合成材料的是________；

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 CuCl；

b．再生：將O2鼓入 CuCl 溶液，加入稀 HCl，生成CuCl2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到 Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，屬于_______反

應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料．

（1）部分地下水含較多 物質(zhì)稱為硬水；酸雨中因含有 導(dǎo)致土壤酸化（填一種化學(xué)式）；海水中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是 ；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 （填化學(xué)式）．

（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是 （填字母序號）．

a．配制0.9%的生理鹽水 b．生石灰變成熟石灰

（3）下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是 （填字母序號）

a．CuSO4，Na2SO4 b．NaCl，Na2SO4

（4）光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為 能．電解水制氫時，在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點是 ．

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  • 題型：單選題
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

山東鄒平特產(chǎn)“長山山藥”中含有被醫(yī)學(xué)界成為“藥用黃金”的薯蕷皂素，其化學(xué)式 為C27H42O3，下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是

A. 薯蕷皂素中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素

B. 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為 404

C. 薯蕷皂素中含有 21 個氫分子

D. 薯蕷皂素是由 27 個碳原子、42 個氫原子和 3 個氧原子構(gòu)成的

A 【解析】A、薯蕷皂素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×27）：（1×42）：（16×3）=324：42：48，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，正確；B、薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為12×27+1×42+16×3=414，錯誤；C、薯蕷皂素是由薯蕷皂素分子構(gòu)成的，每個薯蕷皂素分子中含有42個氫原子，不含氫分子，錯誤； D、薯蕷皂素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤。故選A。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息。下列說法中正確的是

A. 鐠元素的元素符號是Pr B. 鐠的相對原子質(zhì)量為140.9g

C. 鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59 D. 鐠元素是非金屬元素

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以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

一畦春韭綠，十里稻花香

分子不斷運動

B

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

C

1 滴水中大約有 1.67×1021 個水分子

分子很小

D

6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中

分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

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施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥料的是

A．Ca3(PO4)2 B．KNO3 C．NH4NO3 D．K2CO3

查看答案

當前高效能的砷化鎵(GaAs)太陽能電池，產(chǎn)生能量的效率高達33％。已知GaAs中，As元素化合價為-3價，則Ga元素的化合價為

A．-l B．+1 C．+2 D．+3

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人體中缺少某些元素，會影響健康，甚至引起疾病。下列說法正確的是( )

A．缺鐵易患貧血病 B．缺碘易患夜盲癥

C．缺鋅易患甲狀腺疾病 D．缺鈣易患動脈硬化疾病

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2017 年 5 月 18 日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功，下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是

A. “可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體

B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和有害氣體，被譽為“綠色能源”

C. 在常溫常壓下，天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”

D. “可燃冰”儲量巨大，屬于可再生能源

B 【解析】A、可燃冰是天然氣水合物，而不是固態(tài)的天然氣，錯誤；B、可燃冰是天然氣水合物，完全燃燒生成二氧化碳和水，幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣，被譽為“綠色能源”，正確；C、可燃冰是在低溫、高壓的條件下緩慢形成的，錯誤； D、可燃冰屬于不可再生能源，錯誤。故選B。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計算：

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。

(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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某研究性學(xué)習小組對中和反應(yīng)進行探究，請你參與實驗：

實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒__________，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.

實驗2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成

小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸，常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.

(1)實驗①②的實驗?zāi)康氖莀_____________________________．

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________．

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________________．

實驗3：探究酸和堿反應(yīng)過程的熱效應(yīng)

在滴加稀鹽酸的過程中，利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況，如下圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況．

(1)圖示說明酸和堿的反應(yīng)是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”)．

(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________．

(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________．

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某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖1裝置完成表中實驗，回答下列問題。

實驗序號

①

②

③

④

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1天未見銹蝕

5分鐘

1天未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是__________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究_________ 因素對鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗是________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是 _____________(寫出1 點即可)。

(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有__________(寫出1 點即可)，請設(shè)計實驗方案__________。

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月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為 價。

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。

③ 上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入 （填試劑名稱）中，再 （填操作名稱）。

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通過一年的化學(xué)學(xué)習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，選用的發(fā)生裝置是　 　，（填裝置序號，下同）收集裝置是　 　．

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是　 　，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果　 　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第四次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：null

下列事實的結(jié)論或解釋中，不正確的是(　　)

A. 水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大

B. 二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同

C. 鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等

D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分

A 【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因為水分子間的間隔（而不是水分子的體積）變大，錯誤；B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題，正確；C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們的質(zhì)子數(shù)相等的緣故，正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因為在化學(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選A。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列圖示的實驗操作中，錯誤的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀取量筒中液體體積

C. 加入粉末狀固體 D. 二氧化碳驗滿

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汞是一種有害元素，相關(guān)信息如圖所示。下列說法中正確的是

A．原子核外有80個電子

B．相對原子質(zhì)量為200.6 g

C．汞有毒，是非金屬元素

D．圖中Y代表的是Ag

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黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機物

D. 1個黃曲霉素分子由35個原子構(gòu)成

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2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

查看答案 試題屬性
  • 題型：null
  • 難度：簡單
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：計算題

在實驗室中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進行如下實驗：

根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

(1) b點溶液中的溶質(zhì)為__________(填化學(xué)式)。

(2) 完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是_________g？

(3) 樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為________？

CaCl2和HCl 2.2g 59.7% 【解析】(1)根據(jù)b點時稀鹽酸已經(jīng)與氫氧化鈣和碳酸鈣完全反應(yīng)且稀鹽酸過量分析解答；(2)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量求解生成二氧化碳的質(zhì)量及樣品中反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量的質(zhì)量；(3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求解氫氧化鈣的質(zhì)量，從而求解樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。(1) b點溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl，因為稀鹽酸已經(jīng)與氫氧化鈣和碳酸鈣完全反應(yīng)，生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成高分子材料的是

A. 尼龍繩子 B. 塑料水杯 C. 純棉T裇 D. 籃球

C 【解析】A．尼龍是有機合成高分子材料，故A錯誤；B．塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故B錯誤；C．純棉T裇是纖維素制成的，屬天然有機高分子化合物，不是有機合成材料，故C正確；D．籃球是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故D錯誤；答案為C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來因為摻了醋變成了紅色，在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色．下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是（　�。�

A、檸檬酸 B、雪碧 C、食鹽水 D、肥皂水

D 【解析】 試題分析：根據(jù)題意分析，可知紫色高麗菜汁遇酸性溶液（醋酸是酸性溶液）變紅，遇到堿性溶液（洗滌劑堿性）會變成黃綠色，所以要想使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色，則該物質(zhì)應(yīng)該顯堿性；而溶液的pH＞7顯堿性，pH＜7呈酸性，pH=7呈中性；再結(jié)合圖表可知：檸檬汁、雪碧pH＜7顯酸性，食鹽水pH=7呈中性，只有肥皂水pH＞7顯堿性。故選D

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