屬于分解反應(yīng)的是
A.2Mg+O22MgO
B.C+O2CO2
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.H2O+CaOCa(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色
b.不得有異味
c.應(yīng)澄清透明
d.不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達(dá)到。
(2)有些地區(qū)還在使用硬水作為飲用水,可以通過 的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置
①寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① 、② ;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ;
③若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是圖 ;寫出實(shí)驗(yàn)室以圖B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: ;
④收集氧氣選用的裝置是圖E或圖 ,選擇E的理由是 ;下圖收集裝置中也可于收集氧氣的是 (填編號);
⑤某同學(xué)制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖
操作m的名稱是 ,操作n的名稱是 ,操作m、n中都用到的玻璃儀器是 ,操作m中該儀器的作用是 ;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3 mol氧氣,求所需的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯誤的是
A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B.反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變
C.1個乙分子中含4個A原子 D.反應(yīng)前后分子種類改變了
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器的名稱和用途完全正確的是
儀器 | ||||
名稱 | 藥匙 | 量筒 | 滴瓶 | 試管夾 |
用途 | 添加粉末狀的試劑 | 量取液體或配制溶液 | 存放固體或液體試劑 | 夾持試管 |
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是
A.天體運(yùn)動規(guī)律 B.動植物進(jìn)化規(guī)律
C.光傳播規(guī)律 D.新藥物合成規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省岐山縣九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,如 、 、 、 、 等,還伴隨著 的吸收和釋放。
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