鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是 ．

（4）它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為Mkg，另一種原子的質(zhì)量為Nkg，則該原子的相對原子質(zhì)量為

A．N B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號，下同）．

（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．

（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．

（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl ②Cl2③HClO ④X ⑤NaClO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是

A．HClO2 B．HCl C．NaClO3 D．Cl2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

成語是中國特色的古代傳承語言藝術(shù)．下列成語中一定蘊含化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．聚沙成塔 C．灰飛煙滅 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)改變有關(guān)反應(yīng)物的相對用量時，下列反應(yīng)的產(chǎn)物會發(fā)生改變的是

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．鎂在氧氣中燃燒

C．木炭在氧氣中燃燒 D．紅磷在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省廈門市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．鐵鑄成鐵鍋

B．銅做導(dǎo)線

C．天然氣做燃料

D．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省南昌市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

菠菜是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜．小明同學(xué)為了研究菠菜汁的成份，進行如下實驗：

①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．

②將①中得到的漿狀物進行過濾．

③將②所得到的汁液，放在小燒杯中．

④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．

3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等．試回答下列問題：

（1）菠菜汁屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵質(zhì)”指的是（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是 ．

（4）實驗步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱） ．

（5）你認(rèn)為此實驗的方法在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中有什么應(yīng)用？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 的功能．

（2）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、 和天然氣等．在新型農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分是 （填化學(xué)式）．

（3）在生產(chǎn)生活中，硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用 （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過 的方法使硬水軟化．

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