【題目】下列各物質(zhì)中，能夠?qū)⑾×蛩�、氫氧化鉀、氯化鈉溶液一次區(qū)分開的是 （ ）
A.石灰水
B.氯化鋇溶液
C.酚酞試液
D.石蕊試液

【答案】D
【解析】A、石灰水不與氫氧化鉀和氯化鈉反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別；B、氯化鋇不與氫氧化鉀和氯化鈉反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別；
C、酚酞在硫酸和氯化鈉中都不會(huì)顯色，不能鑒別；
D、石蕊在硫酸中顯紅色，在氫氧化鉀中顯藍(lán)色，在氯化鈉中的顏色不變，可以鑒別；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉不能露置于空氣中的原因是 （ ）
A.易潮解
B.易與氧氣反應(yīng)
C.易潮解和易與CO2反應(yīng)
D.易與氮?dú)夥磻?yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na= ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在相同的（填符號(hào)），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：、 等（寫兩條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，但不能干燥二氧化碳理由是 ， 氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）2010年4月14日青海玉樹大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作： ．
（5）某化學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查與探究，模擬工廠的治污原理，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，一方排出含硫酸的廢水，另一方排出含氫氧化鈉的廢水，然后在池中混合，經(jīng)充分反應(yīng)后排放．若該工廠一天排出含氫氧化鈉10%的廢液400噸，需含硫酸9.8%的廢水多少噸才能完全中和？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（ ）

A.該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
B.該元素離子的核外有20個(gè)電子
C.該元素屬于非金屬元素
D.該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）
A.火堿
B.金剛石
C.碘酒
D.潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的極（填“正”或“負(fù)”）；
（2）試管d中的氣體是 ．
（3）若收集到c氣體22.4ml，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約ml．（4）電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是 ， 電沒(méi)有改變的粒子是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別向甲、乙、丙三種無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊試液、觀察到甲溶液變紅色，乙溶液變藍(lán)色，丙溶液變紫色．則它們的pH由小到大的排列是（ ）
A.甲、乙、丙
B.甲、丙、乙
C.乙、甲、丙
D.丙、甲、乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢金屬主要指、、的金屬物品等．

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