【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法正確的是

A．高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是氧氣的密度大于空氣，利于氧氣排出

B．高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花

C．過氧化氫制取氧氣時(shí)，二氧化錳既加快過氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)集滿

【答案】B

【解析】

試題分析：高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是防止水回流，炸裂試管；高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花；過氧化氫制取氧氣時(shí)，二氧化錳既加快過氧化氫的分解速度，但不能增加氧氣的量，因?yàn)榇呋瘎┲荒芨淖兎磻?yīng)的速度；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)集滿。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年新疆】下列表中的敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型都正確的是（ ）

選項(xiàng)

敘述

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

A

拉瓦錫研究空氣成分

2HgO2Hg+O2

分解反應(yīng)

B

探究一氧化碳的還原性

CO+CuOCu+CO2

置換反應(yīng)

C

用二氧化碳制作碳酸飲料

CO2+H2O═H2CO3

化和反應(yīng)

D

服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。

（1）配制上圖實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸________g。

（2）步驟2中最終產(chǎn)生氣體_________g。

（3）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?/span>_____________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。下圖所示為自然界中碳循環(huán)的示意。

（1）自然界中二氧化碳消耗最重要的途徑是 _______。

（2）減少二氧化碳排放的最有效途徑是_______。

（3）二氧化碳與氧氣均是空氣組成中的重要物質(zhì)，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的解釋，不正確的是

A. 1滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小

B. 水結(jié)冰后，水分子停止運(yùn)動(dòng)

C. 夏天溫度計(jì)示數(shù)上升，說明溫度升高汞原子之間間隔變大

D. 氧氣和臭氧的性質(zhì)不同，因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀不飽和溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

（1）共制得氧氣 g。

（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1) 日常生活中化學(xué)無處不在，從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中，選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式或化學(xué)用語填空：

①標(biāo)出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價(jià)是____________．

②形成酸雨的主要?dú)怏w是____________．

③可用于制鉛筆芯的是____________．

④被認(rèn)為是最理想燃料的是________

⑤可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是____________．

(2)化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，

分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）

發(fā)出白光，發(fā)出熱量

燃燒是_______________的劇烈的氧化反應(yīng)

（2）

鎂表面____________銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)

（3）

玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span>_色

發(fā)生了化學(xué)變化

分析二：有助于判斷草酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（草酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進(jìn)行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去)．

甲是相對分子質(zhì)量為16的有機(jī)物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．則甲的化學(xué)式為_________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________；

試劑A中溶質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日常食物中，提供人體每天所需的營養(yǎng)素，富含油脂的是：

A. 蔬菜 B. 對蝦 C. 大米 D. 花生

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同步練習(xí)冊答案