已知氮元素和氧元素組成的化合物中 氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：16其化學(xué)式可能為（　�。�
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O5
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：運(yùn)用假設(shè)法解答本題，假設(shè)該氮氧化合物的化學(xué)式為NxOy，根據(jù)題意，得出表示氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比的比例式，即可得出x與y比，據(jù)此寫出該化合物的化學(xué)式．
解答：解：設(shè)該氮氧化合物的化學(xué)式為NxOy，根據(jù)題意得：
14x：16y=7：16，
∴x：y=1：2；
故可判斷該化合物的化學(xué)式為：NO2．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題是較簡(jiǎn)單的有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，利用假設(shè)法可使計(jì)算更簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量筒可用來(lái)量取液體的
 
，準(zhǔn)確量取一定體積的液體，還需要的另一種儀器是
 
．使用量筒時(shí)，量筒必須放
 
，視線與量筒內(nèi)液體
 
保持水平，再讀出液體的體積．若仰視，其讀數(shù)比實(shí)際體積
 
．（填偏大或偏小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、量筒可以加熱
B、托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量
C、試管可以用作反應(yīng)容器
D、滴管用來(lái)滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從給定化合價(jià)的
-2
O
、
-1
Cl
、
+2
Ca
、
+1
H
、
0
Cu
、
+4
C
六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按下列要求組成物質(zhì)（填寫化學(xué)式）．
（1）單質(zhì)
 
； 
（2）氧化物
 
；
（3）金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如水是由
 
構(gòu)成的；有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如鐵是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.36g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g
（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)
B夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下各反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
C、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
D、氫氣+氧化銅
加熱
銅+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鋁絲浸入硫酸銅溶液中，其表面有紅色物質(zhì)生成
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案