A. | 減少個人經(jīng)濟開支 | B. | 節(jié)約木材、保護森林 | ||
C. | 減少固體垃圾 | D. | 移風易俗 |
分析 森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調(diào)節(jié)氣候等作用.因此我們要保護森林.
解答 解:森林是“地球之肺”,每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養(yǎng)水源,增加大氣濕度和降雨量,森林能夠改良氣候,降低空氣溫度,在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用;森林能防風固沙,控制水土流失等,因此我們要保護森林.從自我做起,從小事做起,如賀卡、一次性筷子需要使用大量的木材,砍伐和毀壞大片的森林,因此我們要“免贈賀卡”、“不用一次性筷子”,以節(jié)約木材,進而保護森林.可見C符合題意.
故選:B.
點評 注意培養(yǎng)個人保護森林、愛護植被的意識,從小事做起.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗序號 | 水的質(zhì)量(g) | 加入食鹽的質(zhì)量(g) | 溶液的質(zhì)量(g) |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
A. | ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20% | B. | ②中所得溶液是不飽和溶液 | ||
C. | 實驗中10g水最多能溶解4g 食鹽 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為④>③>②>① |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定溶液的pH時,將試紙直接伸入待測液中 | |
B. | 固體氫氧化鈉藥品要放在小燒杯里稱量 | |
C. | 蒸發(fā)氯化鈉溶液時,要將蒸發(fā)皿中的水全部蒸干后才能停止加熱 | |
D. | 用剩的藥品可以放入原試劑瓶中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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