15.人類的生活、生產(chǎn)離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、
吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較少(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法
是煮沸.

分析 (1)根據(jù)凈化水得方法分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法分析回答;
(3)根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答;

解答 解:(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
故答案為:(1)過濾;(2)少;(3)煮沸;

點評 本題主要考查凈化水的方法方面的知識,解答時要理解軟化水的方法,加入化學(xué)物質(zhì)或加熱煮沸都可以達到軟化水的目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)統(tǒng)計,全球有8億人無法獲得安全的飲用水,25億人無法享有基本的衛(wèi)生條件,因此,我們要增強節(jié)約用水的意識,下列措施不合理的是(  )
A.適度地開采地下水
B.選擇農(nóng)作物一生中對水最敏感對產(chǎn)量影響最大的時期灌水
C.用洗衣機洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水
D.公共場合采用感應(yīng)水龍頭,當(dāng)人體的手離開水龍頭附近時水龍頭停水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.熟石灰可用于改良酸性土壤
B.深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染”
C.墻內(nèi)開花墻外香,是因為分子在不斷運動
D.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用元素符號填空
(1)2個氧分子2O2;
(2)正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)4個氫氧根離子4OH-;    
(4)干冰CO2;
(5)7個氮原子7N;
(6)1個氫離子H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題
溫度/℃1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
(1)10℃時,KNO3溶解度是20.9g.
(2)40℃時,將70g KNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質(zhì)量為163.9g.
(3)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,通過降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3晶體.
(4)向100g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖,請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答:
A、B、C中溶液一定是不飽和溶液的是A.當(dāng)x=6.6g時,B中恰好沒有固體剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.

(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分.其中鈣、鐵、硒是指D(填字母序號).
A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護,表面形成一層致密的氧化膜,其化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進行分類,其中屬于可回收的金屬材料是銅或鋅.(寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是在空氣中灼燒.
(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入定遠,定遠縣管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣.
①實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是甲烷;;
寫出CH4燃燒的方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O.
②燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關(guān)等部件組成,目前管道煤氣(主要成分為CO)用戶改用天然氣,必須對燃氣灶加以改造.如果進燃氣管的直徑不變,則進空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補充0.4g氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并在括號中寫出基本的反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO 化合反應(yīng)
(3)氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4
試求:(1)m的值為3.3g
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將相等質(zhì)量的鋅粒(X)與鋅粉(Y)投入到相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中,充分反應(yīng),圖中能正確表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)的時間的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案