下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法中不正確的是（　　）
分析：從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)、催化劑的含義以及制取氧氣對(duì)藥品和反應(yīng)條件的要求方面進(jìn)行分析本題即可．
解答：解：A、選擇高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫制取氧氣所需反應(yīng)條件和收集方法都是實(shí)驗(yàn)室里容易做到的，且藥品價(jià)格比較便宜，故A正確；
B、開(kāi)始產(chǎn)生的氧氣不純，當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)氧氣純凈，故B正確；
C、導(dǎo)氣管稍伸入發(fā)生裝置內(nèi)一點(diǎn)即可，伸入過(guò)多不利于氣體的排出，故C正確；
D、實(shí)驗(yàn)室中選擇高錳酸鉀制取氧氣，就不需要催化劑，在這一反應(yīng)中二氧化錳是生成物，而不是催化劑，故D不正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了氧氣的制取方法、操作步驟和收集方法，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的說(shuō)法不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？
不漏氣
不漏氣
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”），檢驗(yàn)D中二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
用燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
用燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
．
（2）若用B、D裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①
迅速將導(dǎo)管移出水面
迅速將導(dǎo)管移出水面
 ②
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇
F
F
（填字母序號(hào)），原因是：
用水吸收逸出的氨氣，防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，以減少污染
用水吸收逸出的氨氣，防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，以減少污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    操作第一步是檢查裝置的氣密性
  2. B.
    用稀硫酸與大理石反應(yīng)
  3. C.
    用向上排空氣法收集
  4. D.
    將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．操作第一步是檢查裝置的氣密性
B．用稀硫酸與大理石反應(yīng)
C．用向上排空氣法收集
D．將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的說(shuō)法不正確的是（ ）

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