13．某工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液160g．這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

分析 氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)硫酸質(zhì)量為x，
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，
 80     98
160g×5% x
$\frac{80}{160g×5%}$=$\frac{98}{x}$，
x=9.8g，
答：這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是9.8g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在地震搶救傷員過程中，某護(hù)士為傷員滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）．計(jì)算：
（1）500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量4.5g，水的質(zhì)量495.5g．
（2）若該生理鹽水是用若用6%的氯化鈉溶液稀釋而成，需要多少克6%的氯化鈉溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校興趣小組對(duì)一種工業(yè)廢水溶液按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完）．

廢水溶液的物質(zhì)是CuCl2（用化學(xué)式表示，下同），生成白色沉淀用化學(xué)方程式表示是CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2．有色溶液是Cu（NO3）2生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（3）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存；防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑，保護(hù)金屬資源的途徑尋找金屬的替代品（答一條即可）；
（4）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的固體是鐵、銅；濾液中一定不含的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（注：圖中從大到小的圓分別表示氯原子、氧原子、氫原子．在化學(xué)式中若同時(shí)出現(xiàn)兩種或兩種以上元素，排列順序?yàn)椋簹洹⒙�、氧元素�?br />
（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)式 A：H2OB：Cl2．
（2）A物質(zhì)屬于化合物．（填“化合物”或“單質(zhì)”）
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)過程中原子種類、個(gè)數(shù)不改變等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．蕪湖腐乳屬于安徽名吃，先將豆腐切成小方塊，置于室內(nèi)竹籠中，加蓋保溫，讓其發(fā)酵．當(dāng)豆腐塊發(fā)霉，長(zhǎng)出白絨毛，裝入壇中，配以輔料，倒入配制好的鹽水浸漬，再封壇，繼續(xù)發(fā)酵．制作過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．切塊B．發(fā)酵C．裝壇D．浸漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．純凈氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈黃色并放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時(shí)，未變渾濁，便產(chǎn)生了好奇．對(duì)此展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與探究并填寫空格．
提出問題：澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？
假設(shè)猜想：假設(shè)一：石灰水變質(zhì)      假設(shè)二：制得氣體中無CO2
探究實(shí)驗(yàn)：為探究假設(shè)是否成立，小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁
試管2澄清石灰水變渾濁

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
說明石灰水未變質(zhì)
說明制的氣體中有CO2或二氧化碳?xì)怏w
寫出上述實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
分析推理：通過上述探究，否定了兩個(gè)假設(shè)，小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的．于是他們對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測(cè)制得氣體中有較多的HCl氣體．通過查閱資料得知HCl氣體通入AgNO3溶液中會(huì)生成AgCl，該物質(zhì)為白色，不溶于水也不溶于酸，為了驗(yàn)證推測(cè)，小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀紫色石蕊溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論有HCl氣體有HCl氣體
得出結(jié)論：澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體．有一定量HCl氣體存在時(shí)，澄清石灰水為什么不變渾濁？請(qǐng)解釋HCl溶于水形成鹽酸，無法生成碳酸鈣沉淀（可用化學(xué)方程式表示）．
評(píng)價(jià)反思：小組中有一位同學(xué)認(rèn)為．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液也會(huì)變紅．
拓展遷移：實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮諸多因素，如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等．實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用碳酸鈉和稀鹽酸，原因是反應(yīng)太快不便于控制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知A、B為兩種單質(zhì)，甲、乙為兩種化合物，且甲、乙組成元素相同，它們都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）若甲的相對(duì)分子質(zhì)量小于乙，則A為O2，B為C．
（2）若甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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