【題目】下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(填序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊; B.實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水; C.紅磷過量;D.氧氣未消耗完; E.點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出。
(2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況,實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn),其所加氣球的作用是________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思,B實(shí)驗(yàn)可以避免不安全因素,但是測(cè)得結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確。未形成真正的隔離體。該實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖C所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體____燃燒(填“支持”或“不支持”),瓶?jī)?nèi)剩余氣體是_____ 的氮?dú)猓ㄌ睢凹儍簟被颉安患儍簟保懗霭琢自诳諝庵腥紵奈淖直磉_(dá)式:_____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是_________。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:____________;②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:__________。
【答案】AE 緩沖瓶?jī)?nèi)氣壓的變化,避免出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況 點(diǎn)燃白磷 不支持 不純凈 磷+氧氣五氧化二磷 小氣球先膨脹后縮小 白磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣,瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓所致 瓶?jī)?nèi)原空氣中氧氣的體積為46ml.
【解析】
(1)A、實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的部分氧氣和其它氣體在紅磷燃燒時(shí)排出,等裝置冷卻后,使瓶?jī)?nèi)的氣壓變得更小,從而使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積超過瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5 ;B、實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水,等裝置冷卻后,只能使流入瓶?jī)?nèi)的水減少,而不能使流入瓶?jī)?nèi)水的體積超過瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5 ;C、紅磷過量,只能使瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡,不會(huì)使流入瓶?jī)?nèi)水的體積超過瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5;D、氧氣未消耗完,只能使流入瓶?jī)?nèi)水的體積小于瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5 ;E.點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出,等裝置冷卻后,使瓶?jī)?nèi)的氣壓變得更小,從而使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積超過瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5,通過以上分析可以知道AE都能使流入瓶?jī)?nèi)水的體積超過瓶?jī)?nèi)氣體體積的 1/5,故選AE。
(2)紅磷燃燒放出熱量,瓶?jī)?nèi)氣體受熱迅速膨脹,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)急劇增大,可能出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況。添加氣球后能夠緩沖瓶?jī)?nèi)氣壓的變化,避免出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況,故填緩沖瓶?jī)?nèi)氣壓的變化,避免出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況。
(3)將錐形瓶底部放入熱水中,可以使白磷的溫度升高達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)進(jìn)而燃燒起來,故填點(diǎn)燃白磷;
反應(yīng)后足量的白磷沒有完全燃燒還有剩余,說明剩余的氣體不能支持白磷燃燒,故填不支持;
剩余的氣體除氮?dú)馔,還有稀有氣體、二氧化碳及其他氣體,并不是純凈的氮?dú),故填不純?/span>;
白磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故文字表達(dá)式寫為磷+氧氣 五氧化二磷。
(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),白磷燃燒放出熱量,瓶?jī)?nèi)氣體受熱體積膨脹,壓強(qiáng)增大,氣球隨之膨脹;試驗(yàn)結(jié)束后,瓶?jī)?nèi)氧氣減少,溫度降低,瓶?jī)?nèi)剩余氣體體積減小,壓強(qiáng)減小,氣球隨之變小,故填小氣球先膨脹后縮小。
(5)白磷與瓶?jī)?nèi)氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,氧氣消耗盡,冷卻到室溫,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小低于瓶外大氣壓,在大氣壓的作用下注射器中的水自動(dòng)噴射出來,故填白磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣,瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓所致;
②氧氣約占空氣體積的1/5,錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,所以其中氧氣為46mL。白磷燃燒停止后,瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡,壓強(qiáng)低于瓶外大氣壓,在大氣壓的作用下注射器中的水自動(dòng)噴射出來。當(dāng)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積為46mL,即水占據(jù)了原來氧氣的體積,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)與瓶外壓強(qiáng)相同,注射器停止噴水,故填瓶?jī)?nèi)原空氣中氧氣的體積為46mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì),得到純凈的NaCl晶體,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)濾液I中溶質(zhì)有哪些______________?
(3)該實(shí)驗(yàn)中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及藥品如圖所示),回答:
(1)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)在C處看到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是______,其優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)。
(2)自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑是____________。
②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過 (填分離方法)自來水制取。
③在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________。
(3)愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是___________(填字母序號(hào))。
A.使用節(jié)水龍頭
B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放
D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。
(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a______________;b____________。
(2)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式:__________。
(3)裝置A中應(yīng)在試管口放_________,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
(4)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異:(補(bǔ)充下表)
裝置A | 裝置B | |
反應(yīng)物狀態(tài) | ①、__________ | ②、_____________ |
反應(yīng)條件 | ③、___________ | ④、_____________ |
(5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識(shí),判斷下列說法中正確的是
A. 空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大
B. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)速度相同
C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離得到氧氣
D. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實(shí)質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z。庠貙(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.請(qǐng)回答下列問題:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_____;
(2)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_____;
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,在5g這樣的“碘鹽”中至少需要加入_____mg碘酸鉀.(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另有一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。請(qǐng)完成下列空白。
(1)寫出名稱:A_________B_________C_________D____________E_________F_________
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:______反應(yīng)的基本類型為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______________, b_______________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________填序號(hào)ABCDE),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________,塞棉花的目的是_______;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_________。(填序號(hào)ABCDE)
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_______________。
(4)可選擇D收集氧氣的原因是____________________;
(5)二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填裝置編號(hào)),收集裝置應(yīng)選_________
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