扎西同學(xué)睡覺(jué)時(shí)常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（ ）

A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省玉林市九年級(jí)（上）8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（ ）

A．煤炭燃燒 B．燃放煙花 C．光合作用 D．汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子的原子序數(shù)為 ．

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)際生活中，下列過(guò)程沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（ ）

A．用食醋除熱水瓶中的水垢

B．用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹

C．用擦酒精的方法給發(fā)燒病人降溫

D．發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿蒸饅頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的 和 構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量 ，電性 ，因此整個(gè)原子 電性．不同種類的原子，它們所含 數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．

從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 ．光合作用的化學(xué)方程式是 ．

（2）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：

①完善步驟1的化學(xué)方程式為：

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ．則分解不完全（已知CaO與稀鹽酸反應(yīng)五明顯現(xiàn)象）．

③關(guān)于上述設(shè)想不合理的是 （填字母）．

A、原料可循環(huán)利用 B、利用太陽(yáng)能，節(jié)約能源 C、全地域全天候使用

（3）捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 ．

（4）一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)類型為 ；這種產(chǎn)物是 （填字母）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C．甲酸（CH2O2） D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

成語(yǔ)是中華文化的瑰寶．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰

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