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【題目】如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是 （�。�

A.X是CO2，Y是KOH溶液B.X是O2，Y是稀硫酸

C.X是H2，Y是H2SO4溶液D.X是CO，Y是NaOH溶液

【答案】A

【解析】

錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起，是錐形瓶內壓強變小的原因。

A. X是CO2，Y是KOH溶液，兩種物質之間能發(fā)生反應，生成碳酸鉀和水，反應后氣體減少，壓強變小，此選項符合題意；

B. X是O2，Y是稀硫酸，兩種物質之間不能發(fā)生反應，錐形瓶內壓強不變，此選項不符合題意；

C. X是H2，Y是H2SO4溶液，兩種物質之間不能發(fā)生反應，錐形瓶內壓強不變，此選項不符合題意；

D. X是CO，Y是NaOH溶液，兩種物質之間不能發(fā)生反應，錐形瓶內壓強不變，此選項不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據如圖所示回答相應問題。

(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于______(填“金屬“或“非金屬"，該元素原子的核外電子數為____。

(2)如圖乙為周期表的部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的_____。(多選)

A、 原子序數：Z> Y B 、核外電子：X=Y

C 、Y和Z處于同一周期 D、 X表示氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液是工業(yè)生產及實驗室常用的物質。

（1）碘加入酒精中充分混合可配成溶液，該溶液的名稱是__________；

（2）工業(yè)上常用水制取水煤氣，原理為H2O+C CO+H2。該反應過程中，熱能轉化為_______能

（3）甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如下圖所示。

①隨著溫度升高，溶解度減小的物質是___________。

②t1℃時，分別向100g水中加入20g甲和20g乙，能形成飽和溶液的是_____。

③下列有關敘述正確的是__________(填序號)。

A t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%

B 分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出固體的質量為甲>乙

C 從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后，剩余溶液的溶質質量分數變小

D t2℃時，分別將50g甲、乙、丙固體溶于水，配成飽和溶液，需要水的質量為甲<乙<丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖裝置回答問題:

（1）儀器a、b的名稱分別是__________、__________ 。

（2）C是進行______操作裝置中的一部分，其中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應從______（填“①”或“②”）端進入，若用A裝置制O2，反應的原理為（寫反應表達式）_________________________________。

（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是______（寫化學式），該試劑的作用______（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F和X都是初中化學中的常見物質，其中A是黑色單質、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出指定物質的化學式：B_____；E_____。

（2）寫出反應②的化學方程式_____，該反應屬于_____反應（填寫基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置．下面是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. 化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變

B. 該反應不屬于置換反應

C. 參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3∶4

D. W物質中碳元素的質量分數為75%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現每次測得的氧氣體 積分數總是遠小于 21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性．

②在量筒內加入 100 毫升的水．

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為 250 毫升．

④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源 使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．

⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為 60 毫升．

（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性_______

（2）與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是_______：

（3）根據本實驗數據，計算出空氣中氧氣的體積分數為_______．

（4）小強同學按圖 1 所示裝置測定空氣中氧氣的含量，并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內壓強—時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和 p’分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓），下列說法正確的是_______

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C.p=0.79p0，p’=p0 是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D.由圖 3 可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（ZnSO4·xH2O），其主要流程如下：

（1）配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋②計算③裝瓶并貼標簽④量取，其正確的順序為_____（填序號）。

（2）操作A中，所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯。

（3）操作B為蒸發(fā)濃縮、_____、過濾。

（4）操作C為洗滌、低溫干燥，其中洗滌劑不可選用_____（選填序號）。

a．熱水 b．冰水 c．飽和ZnSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當前,世界已經邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。濟南市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。則下列說法中不正確的是（）

A.該反應中原子的種類數目都不改變B.圖示反應屬于置換反應

C.甲、乙兩物質參加反應的質量比為1:4D.物質丙的化學式是CO2

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