13.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
①二氧化硫分子SO2
②3個(gè)鈣離子3Ca2+
③2個(gè)氫原子2H
④4個(gè)亞鐵離子4Fe2+
⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
⑥過(guò)氧化氫的化學(xué)式H2O2
⑦標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑧硫酸鈉中的陰離子SO42-
(2)寫(xiě)出①②化學(xué)符號(hào)的含義,并按要求完成③④.
①2N2個(gè)氮原子;
②CO32-碳酸根離子
的離子符號(hào)Cl-;
④$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià).

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)①分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二氧化硫分子可表示為SO2;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+;
③原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)亞鐵離子可表示為:4Fe2+;
⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其化學(xué)式為:CO2;
⑥過(guò)氧化氫的化學(xué)式為:H2O2
⑦元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑧硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子,其符號(hào)為:SO42-;
(2)①元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2N表示2個(gè)氮原子;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.CO32-表示碳酸根離子;
③由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,質(zhì)子數(shù)為17,電子數(shù)為18,故為氯離子,其符號(hào)為:Cl-;
④元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);
故答案為:(1)①SO2;②3Ca2+;③2H;④4Fe2+;⑤CO2;⑥H2O2;⑦$\stackrel{+5}{P}$2O5;⑧SO42-;(2)①2個(gè)氮原子;②碳酸根離子;③Cl-;④在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
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1.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是S+O2?$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,以防污染空氣
(3)C實(shí)驗(yàn)中一處明顯錯(cuò)誤是過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用玻璃杯引流(或漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁);
(4)D實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律,原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中,導(dǎo)致天平不平衡.

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8.人類(lèi)對(duì)火星的探索取得了重大突破,如圖是火星大氣成分含量的示意圖,將其與空氣成分相比較,試說(shuō)出兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
(1)兩者都含有二氧化碳和氮?dú)猓?br />(2)兩者都含有稀有氣體氬氣等.
(3)地球的大氣中最多的是氮?dú)猓鹦谴髿庵凶疃嗟氖嵌趸迹?br />(4)地球大氣中含有氧氣,而火星大氣中不含氧氣.

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18.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰和焰心,蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水.

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5.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn)圖,據(jù)圖分析得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
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B.可借助酚酞溶液判斷該中和反應(yīng)發(fā)生
C.A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為HCl、NaCl
D.B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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2.“××”牌天然水的部分特征性指標(biāo)如表所示,表中的“鈣、鎂、鉀”是指( 。
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