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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是
A.t1℃時,50 g水中最多溶解15 g甲
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時,甲析出晶體
的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,
請你一同參與探究并回答。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 。(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,F(xiàn)象是 。
(5)為了防止這種廢液造成環(huán)境污染,可以在廢液中加入過量的 充分反應(yīng)后過濾,廢液中就只剩一種溶質(zhì)了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有C、H、O、Ca四種元素,請選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①食醋中含有的酸 ;②用于改良酸性土壤的堿 ;
③用于煉鋼的氣體 ;④碘酒中的溶劑 。
(2)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的碳和碳的部分化合物間的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物已省略),物質(zhì)F和X的組成元素相同,且常溫下都是氣體。
①若B為MgCO3,則其中碳元素的化合價為 價;
②若物質(zhì)D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分,D中
陰離子的符號是 ;
③過多X的排放會造成的環(huán)境問題是 ;
④寫出一個能實(shí)現(xiàn)F轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c。小辰做了兩次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前a和b的總質(zhì)量都是9g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為
序號 | 反應(yīng)前a的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前b的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后c的質(zhì)量/g |
實(shí)驗(yàn)① | 7 | 2 | 6 |
實(shí)驗(yàn)② | m | n | 9 |
A.5:4 B.2:7 C.1:2 D.2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。
(2)當(dāng)pH=7時,消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。
(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動,請參與他們的探究活動:
【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體?
【查閱資料】 20℃時,部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示:
OH﹣ | CO32﹣ | |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽.
【解釋與結(jié)論】
(1)操作X的名稱是 .
(2)沉淀D是 .
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答);
判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 .
【反思與評價】
(4)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善,其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 .
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