1.天平兩盤各放一只盛放等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸(過(guò)量)的燒杯,并調(diào)至平衡,然后在左右兩個(gè)燒杯里分別放進(jìn)質(zhì)量相等的鎂和鐵,待金屬全部溶解后,天平指針(  )
A.偏左B.偏右C.在分度盤的中央D.無(wú)法判斷

分析 根據(jù)鐵、鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,結(jié)合質(zhì)量守恒定律和已知條件進(jìn)行分析;鐵、鎂全部溶解,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出哪邊產(chǎn)生的氫氣多,哪邊的物質(zhì)質(zhì)量就減少得多,則天平向另一邊偏轉(zhuǎn).

解答 解:等質(zhì)量的鐵和鎂,硫酸過(guò)量,鐵、鎂都完全溶解,因?yàn)殒V相對(duì)原子質(zhì)量比鐵小,此時(shí)鎂產(chǎn)生氫氣多,則天平指針向右偏.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行分析和計(jì)算的能力,在解題過(guò)程中,要全面考慮反應(yīng)情況,結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),細(xì)心解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料
(2)用澄清石灰水鑒定二氧化碳?xì)怏w的存在
(3)冬季用蜂窩煤(主要成分是碳)燃燒取暖
(4)紅磷用作制造煙幕彈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.向10%的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉固體,再加10g水,此時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,則原10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為( 。
A.250 gB.200 gC.140 gD.102 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.暴露在空氣里的石灰水表面常常會(huì)出現(xiàn)一層白色薄膜.產(chǎn)生這種白色薄膜的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的不溶性碳酸鈣,長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)粘附著一層白色固體是碳酸鈣,可用稀鹽酸除去.反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.燈泡里的燈絲用鎢制,是因?yàn)殒u (  )
A.導(dǎo)熱性好B.有金屬光澤C.熔點(diǎn)高,不易熔化D.硬度適中,易造型

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.純鐵質(zhì)地軟,可用來(lái)制造機(jī)械B.鋼的含碳量多于生鐵的含碳量
C.鋁表面有層致密的氧化膜D.銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法(括號(hào)中的為雜質(zhì)):
(1)FeSO4(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)Fe(Fe2O3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可);
(3)Cu(Zn)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可);
(4)CuO(C)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該稀硫酸20g與量鋅粒完全反應(yīng),收集到0.08g氫氣.依據(jù):
方法一:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變;
方法二:化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
按要求用兩種方法計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體:請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A,B兩支試管中②分別向A,B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化,觀察現(xiàn)象
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無(wú)色液體為水B試管中的無(wú)色液體為雙氧水
如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體?寫出操作步驟是將帶火星的木條伸入B試管中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木條復(fù)燃,結(jié)論是氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案