海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素.可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:石灰石
煅燒
生石灰
加水
熟石灰溶液
精英家教網(wǎng)
(1)從海水中提取食鹽,是利用日光和風(fēng)力使水分
 
,得到食鹽.
(2)要將Mg(OH)2沉淀分離出來,進(jìn)行的操作甲的名稱是
 
,如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),要用到玻璃棒,其作用是
 
,該操作中還需要的玻璃儀器是
 
 

(3)小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 
;
[提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是
 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

[反思與評價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識?
答:
 


[知識拓展]由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若有12g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m
 
20g
(填:“>”、“=”或“<”).
分析:鹽場常用蒸發(fā)的方法用海水曬鹽;在實(shí)驗(yàn)室中分離沉淀常用過濾法.燃燒不一定要有氧氣參加,鎂的燃燒就可在氮?dú)庵羞M(jìn)行.
解答:解:(1)食鹽的溶解度受溫度變化影響小,可借助日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā),從而的到食鹽晶體.故答案為:蒸發(fā)
(2)將沉淀物從溶液中分離出來,可用過濾法.用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒起到分流的作用.故答案分別為:過濾、引流、漏斗、燒杯
(3)[查閱資料]氯元素在海水中有,而空氣中不含氯元素,所以同學(xué)們認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色是正確的.故答案為:空氣的成分中不含氯元素
[提出猜想]從查閱的資料可知,只有氮化鎂是淡黃色,在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)生成的淡黃色固體,可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)所得.故答案為:氮?dú)猓ɑ騈2
[實(shí)驗(yàn)探究]驗(yàn)證猜想可用點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,故答案為:將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)探究可知,鎂在空氣中燃燒時(shí)可有如下反應(yīng):2Mg十O2═2MgO;3Mg+N2═Mg3N2
[反思與評價(jià)]通過試驗(yàn)可知,物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣.故答案為:燃燒不一定要有氧氣參加或某些物質(zhì)在氮?dú)庵幸材苋紵蛭镔|(zhì)可以在除氧氣外的物質(zhì)中燃燒(其他合理答案均可)
[知識拓展]12克鎂在氧氣中完全燃燒可得20克氧化鎂,因?yàn)橛械獨(dú)庖矃⒓恿朔磻?yīng),所以產(chǎn)物小于20克.故答案為:<
點(diǎn)評:本題以試驗(yàn)探究的形式讓學(xué)生明白了燃燒不一定要有氧氣參加,以及用過濾提取食鹽的方法.培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力,探究精神.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可提取許多重要物質(zhì).請你參與下列探究活動并完成有關(guān)問題:
(1)我市某鹽場測得:①海水含NaCl約為3.5%(即指溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量占整個(gè)溶液中質(zhì)量的百分比為3.5%,下同),②在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%.曬鹽最好選擇(填序號)
作原料,理由是
NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,經(jīng)土層過濾后污染小

(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是
B

A.利用陽光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來
B.利用陽光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出鹽
C.降低溫度使氯化鈉析出
D.日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小
(3)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì).參照圖中各物質(zhì)的溶解度曲線,從鹵水中提取氯化鉀晶體可采用下列方法:
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分后,會逐漸析出
硫酸鎂
(填名稱)晶體,其理由是
溫度高于60℃時(shí)硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減小
;
②將①中的晶體過濾后,得到濾液,把濾液降溫至30℃以下,又析出氯化鉀晶體,然后用少量的
冷水
(填“熱水”或“冷水”)洗滌這兩種晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?威海)今年4月22日是第40個(gè)“世界地球日”,我國確立的主題為“認(rèn)識地球保障發(fā)展--了解我們的家園深部”.下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4、海洋是巨大的資源寶庫,除了海水中的
化學(xué)資源
海底礦物資源
外,還含有豐富的
海洋生物資源
海洋動力資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可提取許多重要物質(zhì).請你參與下列探究活動并完成有關(guān)問題:
(1)我市某鹽場測得:
①海水含NaCl約為3.5%;(即指溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量占整個(gè)溶液中質(zhì)量的百分比為3.5%,下同);
②在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%.
曬鹽最好選擇
(填序號)作原料,理由是
井水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大,經(jīng)土層過濾后污染小

(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是
B

A.利用陽光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來
B.利用陽光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出食鹽
C.降低溫度使氯化鈉析出
D.日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小
(3)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì).參照圖中各物質(zhì)的溶解度曲線,從鹵水中提取氯化鉀晶體可采用下列方法:
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分后,會逐漸析出
硫酸鎂
(填名稱)晶體,其理由是
硫酸鎂溫度高于60℃后硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減小,在三種物質(zhì)中溶解度最低

②將①中的晶體過濾后,得到濾液,把濾液降溫至30℃以下,又析出氯化鉀晶體,然后用少量的
冷水
(填“熱水”或“冷水”)洗滌這兩種晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?越秀區(qū)二模)海洋是巨大的資源寶庫,海水是屬于
混合物
混合物
 (填“化合物”或“混合物”).從海水中提取食鹽的過程大致如下:

上圖中①是
蒸發(fā)池
蒸發(fā)池
池.通過海水所得的粗鹽中含有一些不溶性雜質(zhì),可采取下列三個(gè)步驟除去得到氯化鈉.請?jiān)谙铝蟹娇騼?nèi)填上相應(yīng)的步驟.

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同步練習(xí)冊答案