如圖表示某化學反應的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是（  ）。

A. 甲物質(zhì)由5個原子構成

B. 化學變化前后硅元素的化合價不變

C. 參加反應的氫氣質(zhì)量一定等于生成的丁中氫元素的質(zhì)量

D. 參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

C 【解析】 A、物質(zhì)屬于宏觀，原子屬于微觀，前后不對應，錯誤；B、反應前硅元素化合價為+4，反應后生成硅單質(zhì)，化合價為零，化合價發(fā)生了變化，錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，質(zhì)量也不變，正確；D、根據(jù)圖中反應示意圖可知，該反應化學方程為SiCl4＋2H2＝Si＋4HCl，故參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2，錯誤。故本題選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量／g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質(zhì)量／g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是（   ）

A. 該反應可能是化合反應 B. 若X為氧氣，則該反應為氧化反應

C. 第二次測量時，Y已完全參加反應 D. 該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

A 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，Y＋X→Z＋Q，A.該反應不可能是化合反應，故A錯誤；B. 若X為氧氣，則該反應為氧化反應，氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，故B正確；C. 第二次測量時，Y已完全參加反應，故C正確；D.該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為44∶36＝11：9，故D正確。 點睛∶化合反應是多變一。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 同步測試卷 題型：單選題

化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（ ）

A. 計算 B. 實驗 C. 討論 D. 推理

B 【解析】 化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如計算、測量、推理等，但是基礎還是實驗．化學就是一門以實驗為基礎的自然科學．

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題

如圖是利用海水提取粗鹽的過程：

(1)如圖中?是________池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

(2)根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是_________。

A.海水進入貯水池，海水的成分發(fā)生改變     B.在?中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

C.在?中，海水的濃度逐漸增大         D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液.

（3）在粗鹽變成精鹽的過程中，多次用到玻璃棒，其中在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是_________

蒸發(fā)ABD防止液滴飛濺 【解析】 （1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，其溶解度隨溫度變化不明顯，故采用蒸發(fā)的方法進行結晶； （2）A、海水進入貯水池沒有新物質(zhì)生成，成分沒有改變，錯誤；B、隨著蒸發(fā)不斷進行，海水中氯化鈉沒有結晶前，海水中氯化鈉質(zhì)量不發(fā)生變化，錯誤；C、隨著海水不斷蒸發(fā)，溶劑不斷減小，故海水濃度逐漸增大，正確；D、析出晶體后，海水是氯化鈉的飽和溶液，否則是不會有氯化鈉晶體...

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列對有關主題知識的歸納中，有錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、人體中缺碘元素可導致甲狀腺腫大，補硒可防癌抗癌，缺少鐵元素會導致人體貧血，正確； B、分子、原子、離子均可構成物質(zhì)，酸中含有的陽離子為氫離子，在原子結構中，中子不帶電，錯誤；C、水垢中含有大量碳酸鹽，故可用食醋將碳酸鹽反應掉除去，羊毛含有蛋白質(zhì)，點燃后有燒焦羽毛的氣味，而化纖織物燃燒后沒有燒焦羽毛氣味，可進行區(qū)分，油鍋著火通過蓋鍋蓋可隔絕空氣，使火焰熄滅，正確；D、這...

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途既利用了物理性質(zhì)又利用了其化學性質(zhì)的是（ ）

A. 氮氣用作保護氣 B. 干冰做制冷劑

C. 二氧化碳用于滅火 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

C 【解析】 A、氮氣能夠用作保護氣利用了氮氣化學性質(zhì)不活潑，不涉及物理性質(zhì)，錯誤；B、干冰做制冷劑是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，不涉及化學性質(zhì)，錯誤；C、二氧化碳用來滅火首先利用二氧化碳不支持燃燒的化學性質(zhì)，其次利用二氧化碳密度大于空氣的物理性質(zhì)，將空氣隔絕，涉及物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，正確；D、熟石灰改良酸性土壤，利用熟石灰的堿性，能與酸發(fā)生中和反應，屬于化學性質(zhì)，不涉及物理性質(zhì)，...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.1 身邊的化學 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關系的是

A. 石墨能導電——用作電極

B. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護氣

C. 氧氣密度比空氣略大——用于急救病人

D. 干冰升華吸熱——用于人工降雨

C 【解析】 試題A、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極，故A有直接關系；B、稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護氣，故B有直接關系；C、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故C沒有直接關系；D、固體二氧化碳（干冰）升華時能吸收大量的熱，可使空氣中的水蒸氣凝結成小液滴，形成雨水下降，故D有直接關故選C．

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學題 題型：單選題

下列化學符號與其含義相符合的是（）

A. Al+3 ——鋁離子 B. H2——兩個氫原子

C. 2S——兩個硫元素 D. CuCl2——氯化銅

D 【解析】 A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鋁離子帶3個單位的正電荷，鋁離子可表示為：Al3+，故A錯誤；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子可表示為：2H，H2表示1個氫分子中含有2個氫原子，故B錯誤；C、元素只講種類...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：填空題

我國的淡水資源總量約為________m3 ， 但人均占有量非常少，約為世界人均占有量的________。

2.8×1012；1/4 【解析】 我國的基本水資源情況：我國淡水資源總量為2.8×1012m3,總量多，但是人均少，只有世界占有量的1/4。

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