（2015•連云港）實驗室配制氯化鈉溶液的操作中，正確的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期終調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)10g水，析出4g氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為

A．16g B．20g C．24g D．56g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實驗裝置

（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問題：

（1）實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置A的__________________。

（2）實驗室制取CO2，所用的藥品名稱是_________________和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是_______________（填字母），檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。該實驗的化學(xué)反應(yīng)原理是：（寫化學(xué)方程式） 。

（3）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_______________，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是_____________，

發(fā)生變化的原因是（化學(xué)方程式） 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳__________________。

（6）繼續(xù)設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答：該實驗的目的是探究______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡陽縣期末）下列實驗操作正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）實驗室制取氧氣不需要用到的儀器是（ ）

A．燒杯 B．集氣瓶 C．膠塞 D．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•亭湖區(qū)校級期末）分類是研究物質(zhì)常用的方法．下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是（ ）

A．凈化后的空氣 B．部分結(jié)冰的蒸餾水

C．生鐵 D．優(yōu)質(zhì)無煙煤

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•東平縣期末）N（NO2）3是科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．請計算：

（1）N（NO2）3中氮、氧原子的個數(shù)比為 ；

（2）N（NO2）3中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ；

（3）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量是 ；

（4）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 （填字母）．

A．N2O3 B．N2O5 C．N（NO2）3．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省某市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級月考）如圖所示，在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質(zhì)是（ ）

A．氯化鈉 B．硝酸鉀 C．硝酸銨 D．氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究�，F(xiàn)請你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為： ；

小寧的結(jié)論為： 。

【評價與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論，請你設(shè)計方案。

（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

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