6.某校九(3)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母編號),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,選用的收集裝置為E或F(填字母編號).
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是BC(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng).
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到水面不下降,說明氣密性良好.
(7)丙同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出).

資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是E.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是FGHDE.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型,用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁解答;
(4)C與B相比較其優(yōu)點是可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集;
(5)根據(jù)酸可以使石蕊試液變紅及氯化氫能夠和石灰水反應(yīng)分析解答,注意二氧化碳本身不能使石蕊試液變色;
(6)若C裝置氣密性良好則當(dāng)其與外界空氣隔絕并被加熱時能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使液面上升,可以據(jù)此解答該題;
(7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;
②洗氣裝置要看瓶內(nèi)加的試劑能否與氣體中混有的雜質(zhì)反應(yīng)掉;
③驗證水煤氣中是否含有CO和H2,要這兩種物質(zhì)還原氧化銅生成二氧化碳和水,再通過實驗檢驗是否有二氧化碳和水生成,但在還原氧化銅之前先除去水煤氣中混有的CO2、H2O.

解答 解:(1)①是酒精燈,②是集氣瓶;故答案為:酒精燈 集氣瓶
(2)高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2M nO4 +MnO2 +O2↑;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)C裝置中的有空塑料板上放鋅粒,反應(yīng)發(fā)生時打開活塞開關(guān),硫酸從長頸漏斗內(nèi)流下,與鋅粒接觸反應(yīng)開始,當(dāng)關(guān)閉開關(guān)時氣體無法排出,壓強(qiáng)越來越大,把硫酸又壓回到長頸漏斗內(nèi),使鋅粒與硫酸分離,所以反應(yīng)停止,所以該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;氫氣密度小于空氣的密度,難溶于水,所以用裝置E或F收集;
故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;E或F;
(5)①酸可以使石蕊試液變紅,乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.可能的原因有:產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅;
②制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,因為揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng);
故答案為:①BC;②揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng);
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時間水柱液面不下降,說明氣密性良好;故答案為:水面不下降;
(7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
②檢驗CO中混有的CO2,要有明顯的現(xiàn)象,即通入到石灰水中,石灰水變渾濁即可驗證;
③先把水煤氣通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,再通過濃硫酸除去水煤氣中的H2O,然后把混合氣體通過灼熱的氧化銅中,CO還原氧化銅生成二氧化碳,氫氣還原氧化銅生成水,接著把生成的混合氣體通過白色硫酸銅粉末,看是否變藍(lán),然后通過澄清的石灰水看是否變渾濁;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;E;FGHDE.

點評 本題考查知識綜合而全面,很好的考查了學(xué)生對裝置選取、反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)等知識,解答時要結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析,并明確如何對二氧化碳的驗證和除去;以及對混合氣體驗證需要先排除雜質(zhì)的干擾.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.氯氣(Cl2)是一種黃綠色有刺激性氣味有毒的氣體,能溶于水且能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO),根據(jù)上述信息回答:
(1)次氯酸中氯元素的化合價為+1;
(2)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物,小雨列出了以下幾種,其中屬于純凈物的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.以氫氣在空氣中燃燒為例:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,完成下面的填空.
①表示氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水.
②表示2個氫氣分子與2個氧氣分子在點燃的條件下生成2.
③表示氫氣、氧氣、水之間的質(zhì)量比為:(4):(32):(36)=1:8:9.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.從2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中獲取的信息錯誤的是(  )
A.在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化
B.電解水時聲稱氫氣和氧氣的體積比是1:2
C.36g水完全反應(yīng),可以聲稱4g氫氣和32g氧氣
D.在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是在加熱條件下用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖
(1)加熱一段時間后,觀察到A處的紅色粉末變黑色.
(2)C處的作用是將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染空氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若實驗時觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,
則證明產(chǎn)物有CO2(寫化學(xué)式),B處原溶液中溶質(zhì)是Ca(OH)2
(4)實驗過程中,先要進(jìn)行的是Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ.通入COⅡ.加熱
(5)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)用100噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是58.3t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.在早晨的松樹下,部分氧氣能轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰∣3),即2O2═2O3,下列說法正確的是( 。
A.以上反應(yīng)屬于化學(xué)變化B.以上反應(yīng)屬于物理變化
C.O2與O3是同一種物質(zhì)D.O2與O3都是氧元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是(  )
A.AgNO3溶液B.Na2CO3溶液C.MgCl2溶液D.H2SO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要手段.下列實驗基本操作中正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
量筒讀數(shù)
D.
過濾河水

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同步練習(xí)冊答案