（2011年·衡陽）某中學課外活動小組在實驗室模擬我國化工專家侯德榜先生發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”（即“侯氏制堿法”），其原理是向氨化的飽和氯化鈉溶液通入足量的二氧化碳，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出，其反應的化學方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NH4CI+NaHCO3。該方法不但可以制得純堿（將NaHCO3進一步處理即可得到純堿），還得到優(yōu)質氮肥氯化氨。
試通過計算回答下列問題：
⑴氯化氨中氮元素的質量分數(shù)為 _________（計算結果保留0.1%）
⑵實驗中得到碳酸氫鈉8.4g，求參加反應的氨氣質量為多少？
⑶課外活動小組為了這次模擬實驗，準備了8.8g二氧化碳，制取這些二氧化碳需要消耗質量分數(shù)為10%的稀鹽酸的質量為多少？

（1）26.2%    
（2）設參加反應氨氣的質量為x
NaCl + CO2 + H2O + NH3 = NaHCO3↓ + NH4Cl                                      
17     84
X      8.4g
    x=1.7g
(3)設消耗質量分數(shù)為10%的稀鹽酸的質量為y
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
73                 44
10%y               8.8g
   y=146g
答：（省略）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年·衡陽）小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年·衡陽）某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是            

        。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是                      ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

               。

 

 

 

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學 題型：填空題

（2011年·衡陽）酸堿中和反應在工農業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖。

 

 

請據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ______ ② __________

⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈______色。

⑶該實驗反應的化學方程式為_________________。

⑶  璃棒在該實驗中的作用是________，其目的是__________。

 

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學 題型：填空題

（2011年·衡陽）某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是            

         。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是                       ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

                。

 

 

 

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