最近新聞報道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是( 。

  A. O2 B. N2 C. SO2 D. CO2

 


考點: 二氧化碳對環(huán)境的影響.

專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析: 根據(jù)已有的知識進行分析,冰雪消融是因為溫度升高,能造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳.

解答: 解:

A、氧氣是空氣中的主要成分,可以供給呼吸,不會造成溫室效應(yīng),故A不符合題意;

B、氮氣在空氣中的含量最高,不會造成溫室效應(yīng),故B不符合題意;

C、二氧化硫含量增高會造成酸雨,不會形成溫室效應(yīng),故C不符合題意;

D、二氧化碳含量增高會造成溫室效應(yīng),會使氣候變暖,冰川融化,故D符合題意.

故選:D.

點評: 本題考查了常見氣體對空氣的影響,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

  

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列氣體中,既有可燃性又有還原性的是( 。

  A. CO B. O2 C. N2 D. He

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下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是()

  A.  “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79

  B.  從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

  C.  萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣

  D.  鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是()

 

A.

空氣的主要成分是氮氣和氧氣

 

B.

造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2

 

C.

餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

 

D.

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲,不要提高海平面”.倡導人們在日常生活中節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.下列做法不符合今年世界環(huán)境日主題內(nèi)容的是( 。

  A. 多使用一次性筷子 B. 外出盡量步行或騎自行車

  C. 隨手關(guān)燈,節(jié)約用電 D. 購物時用布袋代替塑料袋

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是( 。

  A. 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

  B. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

  C. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

  D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學中研究的重要內(nèi)容.

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少  (填化學式)的排放量.

丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,其化學反應(yīng)方程式是  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


釣魚島及附近海域,蘊藏有大量石油和天然氣,下列關(guān)于石油和天然氣的敘述錯誤的是( 。

  A. 天然氣是混合物 B. 石油是可再生能源

  C. 石油是一種化石燃料 D. 天然氣的主要成分是甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是化學興趣小組的同學設(shè)計和改進的實驗裝置,請你參與他們的探究活動.回答下列問題:

(1)圖Ⅰ:小明同學用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上,火焰很快熄滅.請分析蠟燭火焰熄滅的原因  ,此實驗說明金屬銅具有  性.

小娟同學在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭,然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸,蠟燭火焰熄滅.請分析蠟燭熄滅的原因  ,寫出純堿與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式  ,此反應(yīng)類型屬于  

圖Ⅱ:小亮同學在燒杯A中加入10mL濃氨水;在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水,并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,溶液顏色變成紅色的燒杯是  (選填“A”、“B”或者“C”),請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因  ;若用pH試紙測試,該溶液的pH一定  (選填“>”、“=”或者“<”)7.

 

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