11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe→FeSO4B．CO2→CaCO3C．HCl→CuCl2D．MgO→Mg （OH）2

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、鐵與稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸亞鐵，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、鹽酸可與氧化銅反應(yīng)生成了氯化銅，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、氧化鎂難溶于水，不能與水反應(yīng)，不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的純度，興趣小組稱取12g純堿樣品，加入一定量7.3%稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），生成4.4gCO2．試計(jì)算：
（1）生成氯化鈉的質(zhì)量；
（2）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量；
（4）反應(yīng)后所得溶液中溶劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．魚、蝦能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水
B．液態(tài)氧用作火箭的助燃劑，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．將純度為65%的鋅粒20克（雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)），與200g 稀硫酸恰好完全反應(yīng)，
求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果均保留一位小數(shù)）
（2）這種稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)銅原子2Cu，3個(gè)鎂離子3Mg2+，4個(gè)氫氧根離子4OH-，保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）寫出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O，紅色固體）．
（2）Cu不溶于稀硫酸，Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色CuSO4溶液：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：（相對(duì)原子質(zhì)量Cu-64  O-16）
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)紅色固體部分減少，溶液變
為藍(lán)色		猜想①錯(cuò)誤
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g猜想③正確
【評(píng)價(jià)反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合金硬度一般比組成純金屬硬度大
B．淬火后的鋼針制作釣魚鉤
C．二氧化碳?xì)怏w能滅火的原理是隔絕了氧氣
D．“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
編號(hào)事實(shí)結(jié)論
A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
B某物質(zhì)可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)該反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
C某元素的粒子最外層電子數(shù)為8該粒子一定是稀有氣體的原子
D某物質(zhì)組成中只含有一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．1987年5月我國(guó)大興安嶺森林著火，解放軍官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火，首先開辟防火隔離帶，其目的是（　�。�
A．使溫度降到著火點(diǎn)以下B．隔絕氧氣
C．隔絕可燃物D．隔絕空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案