3.礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染.通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).

已知:步驟無藍(lán)色沉淀生成.
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是過濾.
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是Ca(OH)2會(huì)與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng),Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(請用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋).
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有CuSO4(或Cu2+).

分析 (1)過濾可以將固體和液體分開;
(2)由于金屬活動(dòng)性鐵>銅,廢水中加入鐵,將銅置換出來;
(3)加入Ca(OH)2優(yōu)先與硫酸反應(yīng),降低鐵屑的消耗量;
(4)根據(jù)步驟Ⅲ加入Na2S后產(chǎn)生CuS分析.

解答 解:(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都將固體和液體分離,所以操作為過濾;故填:過濾;
(2)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)加入Ca(OH)2優(yōu)先與硫酸反應(yīng),消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng),降低鐵屑的消耗量;氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
故填:Ca(OH)2會(huì)與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng),Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)由于步驟Ⅲ加入Na2S后產(chǎn)生CuS,說明原廢水③中含有CuSO4(或Cu2+),故填:CuSO4(或Cu2+).

點(diǎn)評 對于流程圖的題目關(guān)健是看明白流程圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,注意過量物質(zhì)的去向,如何除去過量物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子比原子大
C.分子可以再分,而原子不能再分
D.離子就是帶電的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.相同質(zhì)量的鋅、鐵與足量的同種稀硫酸溶液反應(yīng),生成氫氣的量隨時(shí)間變化的函數(shù)圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖,請分析a點(diǎn)時(shí)溶液中有哪些溶質(zhì)?c點(diǎn)時(shí)過濾能得到哪些固體?b~d段溶液質(zhì)量增加的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BMnO2C粉在空氣中充分灼燒
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的鐵粉,過濾
DNaCl固體泥沙溶解、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題.
(1)大豆種子中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)汽油能洗滌油污,這是利用了汽油能溶解油污的性質(zhì);
(3)人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出,滯留在血液中會(huì)使血液的pH變小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)鈉原子的最外層電子數(shù)為1;
(2)構(gòu)成氯化鈉的粒子是鈉離子和氯離子;
(3)生理鹽水中溶劑的化學(xué)式為H2O
(4)由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知,氯元素在元素周期表中應(yīng)排在第周期三.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).A是一種溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,B是單質(zhì).D在常溫下不穩(wěn)定易分解.
(1)D的化學(xué)式為H2CO3;
(2)A→C的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某研究小組按如圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實(shí)驗(yàn)中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時(shí)一次性加入,反應(yīng)液多次循環(huán).

(1)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+2H2O+O2═2X,則X的化學(xué)式是H2SO4.I中用水吸收時(shí)為了提高SO2和O2的吸收效率,從影響氣體溶解度的因素考慮應(yīng)控制溫度不宜過高(填“高”或“低”).
(2)反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)為確保反應(yīng)液的循環(huán)吸收效果,吸收液與鐵的反應(yīng)需控制在40℃左右進(jìn)行,在此條件下欲加快該反應(yīng)速率宜采取的措施有使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑)(只要答一點(diǎn)).隨著反應(yīng)液循環(huán)流入I中,吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的FeSO4(或Fe2+)起催化作用.
(4)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)降溫結(jié)晶、過濾、洗滌和干燥,制得FeSO4•7H2O晶體.它在醫(yī)療上常用于治療D(選填字母)
A、甲狀腺腫大  B、佝僂病  C、齲齒  D、貧血癥.

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