【題目】從氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒀趸F、一氧化碳、碳酸鈉六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),按要求用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)一種可燃的單質(zhì)__________; (2)一種金屬氧化物____________
(3)含三種元素的化合物__________;(4)碳酸鈉中的陰離子__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是一種國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列化學(xué)方程式與事實(shí)不符的是
A. 氫氣燃燒:2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + O2 點(diǎn)燃 Fe2O3
C. 紅磷燃燒:4P + 5O2點(diǎn)燃 2P2O5 D. 木炭在氧氣中充分燃燒:C + O2 點(diǎn)燃 CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是一種有毒且有致癌性的強(qiáng)氧化劑,它被國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)劃歸為第一類致癌物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)中有很廣泛的應(yīng)用。用于制造鉻礬、火柴、鉻顏料、電鍍、有機(jī)合成等。重鉻酸鉀中鉻(Cr)元素的化合價(jià)為
A. +1 B. +6 C. -6 D. +12
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)操作1是 。
(2)濾液Ⅰ中加入過(guò)量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(3)試劑A的作用是 。
(4)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純
A.往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B.往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C.往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
(5)請(qǐng)寫出銅的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6)。下列關(guān)于維生素c的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.維生素C屬于化合物
B.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:
(1)甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是 和
(請(qǐng)?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);寫出上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A﹣H都是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)
①C的化學(xué)式是 ;
②寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)AE的化學(xué)方程式 ;
③寫出反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分).某同學(xué)把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉中(如圖實(shí)驗(yàn)一),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個(gè)燒杯中(如圖實(shí)驗(yàn)二)。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,從該實(shí)驗(yàn)可以得出三種金屬的活動(dòng)順序從強(qiáng)到弱順序是 。
(2)為探究實(shí)驗(yàn)二燒杯中物質(zhì)的成分,該同學(xué)又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
A.④的化學(xué)方程式是 。
B.若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡,則固體A是 ,溶液A的溶質(zhì)是 ;若現(xiàn)象a無(wú)氣泡,則固體A是 ,溶液A的溶質(zhì)一定含有 ,可能含有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分) 某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過(guò)程如下:
① ;
②稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為50.8g,裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g,連接A、B、D、C裝置;
③從長(zhǎng)頸漏斗加入足量3%的過(guò)氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;
④待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈;
⑤ 在氧氣流中冷卻;
⑥稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g,裝置C的質(zhì)量為112.5g
已知:堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)
(2)步驟①為
甲.把裝置從左到右,從下向上連接起來(lái),檢查氣密性后裝藥品 乙.把裝置從右到左,從下向上連接起來(lái),裝藥品后檢查氣密性
丙.把裝置從左到右,從下向上連接起來(lái),檢查氣密性后裝藥品 丁.把裝置從右到左,從下向上連接起來(lái),裝藥品后檢查氣密性
(3)B中生石灰的作用是
甲.吸收水蒸氣 乙.吸收二氧化碳?xì)怏w
丙.吸收氫氣 。昭鯕
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計(jì)算)_____________,從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。
(5)如果步驟⑤在空氣中自然冷卻,測(cè)定結(jié)果(即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比)將 (填偏大、偏小或不變)
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