下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價是
+1價
+1價
．
（2）A步中加明礬的作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降
．
（3）如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用
肥皂水
肥皂水
來檢驗．使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用
加熱煮沸
加熱煮沸
 的方法來降低水的硬度．
分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
（2）根據(jù)水的凈化中明礬的作用進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、降低水硬度的方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，可知次氯酸鈣Ca（ClO）2中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價．
（2）明礬是常用的凈水劑，是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降．
（3）檢驗得到的水是軟水還是硬水，可加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水；生活中可用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為（1）+1價；（2）利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降；（3）肥皂水；加熱煮沸．
點評：本題難度不大，掌握水的凈化、硬水與軟水的檢驗方法、降低水硬度的方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是
D
；
（3）A步驟中加入明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì)
；
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物，原因是
混合物，其原因是對河水的處理步驟最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．
；
（5）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
濾紙破損
，
儀器不干凈
（要求寫出兩個方面的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
D
；（填序號）
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
物，原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
；
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加
肥皂水
就可以區(qū)別；
（4）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
濾紙破損
，
液面高于濾紙邊緣
． （要求寫出兩個方面的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

79、在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理．其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
C
．
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
D
．（3）A步中加明礬的作用是
吸附水中的懸浮物
．
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
（填“純凈物”或者“混合物”）．其原因是
凈化后得到的水中還含有一些溶于水的物質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
ABC
；能夠消毒、殺菌的步驟是
E
E
；D步驟中活性炭的作用是
吸附
吸附
；
（2）實驗室用如圖裝置進(jìn)行凈水，請你指出一處操作錯誤
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
，在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
濾紙破損
濾紙破損
，（要求寫出一個方面的原因）．
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
混合物
（純凈物還是混合物），原因是
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
．
（4）硬水對生活和工農(nóng)業(yè)都有危害，在生活中用
肥皂水
肥皂水
檢驗是硬水還是軟水，生活中用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉 （主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：選擇序號填空．
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
ABC
；
（2）上述凈化步驟中發(fā)生化學(xué)變化的是
D
D
；
（3）A步驟中加入明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì)
吸附懸浮雜質(zhì)
；
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
混合物
混合物
，原因是
對河水的處理步驟最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸
對河水的處理步驟最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸

（5）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
濾紙破損；儀器本身不干凈；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
濾紙破損；儀器本身不干凈；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
．

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