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過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用,某化學研究性小組設計并完成了如下實驗.

【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質不溶于水且不與酸反應)的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】如圖
【交流與討論】
Ⅰ.甲同學認為測定產物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:
 

(2)裝置③的作用是:
 
,寫出此原理的化學方程式
 

(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質量應大于
 
g;
Ⅱ.乙同學認為測定產物中CO2的質量(即反應前后裝置②的質量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質量并計算樣品的純度,結果會偏高,你認為原因可能是
 
;(填序號)A.濃鹽酸易揮發(fā),產生的氯化氫氣體被裝置②吸收B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收C.裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為
 
.(寫出計算過程)
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,量氣裝置,氣體的凈化(除雜),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:科學探究
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)實驗原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O,要測定氧氣的量,必須先除去二氧化碳、氯化氫氣體等,再根據(jù)實驗裝置圖即可得出答案;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可利用此現(xiàn)象鑒別二氧化碳;
(3)先求出氧氣的質量,再根據(jù)化學方程式中氧氣與過碳酸鈉的質量關系,即可列比例求解出樣品中的過碳酸鈉的質量,那么樣品的質量就應該大于這個質量;
Ⅱ.理論上可以根據(jù)生成二氧化碳的量求樣品純度,但是實際上難以通過實驗測得純凈的二氧化碳的質量,因為反應前后裝置②的質量差中還包括氯化氫和水蒸氣的質量;所以難以求解;
Ⅲ.根據(jù)化學方程式中氯化鈉與過碳酸鈉的質量關系,即可列比例求解樣品中的過碳酸鈉的質量.
解答:解:
Ⅰ.(1)裝置②中濃氫氧化鈉的作用是除去二氧化碳和氯化氫氣體;
(2)裝置③中澄清石灰水的作用是驗證二氧化碳是否被除盡;化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)設收集到的氧氣的體積為0.25L,需要過碳酸鈉的質量為x,0.25L×1.28g/L=0.32g
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
  244                     32
   x                     0.32
244
x
=
32
0.32g

x=2.44g
Ⅱ.測得二氧化碳的體積偏大,原因可能有:濃鹽酸易揮發(fā),產生的氯化氫氣體被裝置②吸收;二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收;裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收;
Ⅲ.設樣品中過碳酸鈉的質量為y,
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
  244          234   
   y           11.7g
y
244
=
11.7g
234

y=12.2g
該樣品的純度為
12.2g
12.5g
×100%=97.6%
答案:
Ⅰ.
(1)除去二氧化碳和氯化氫氣體;
(2)驗證二氧化碳是否被除盡;
(3)2.44;
Ⅱ.ABC;
Ⅲ.97.6%
點評:本題考查實驗裝置和混合物中樣品純度的計算.有關化學方程式的計算,要注意帶入方程式計算的必須是實際參加反應或實際生成的物質質量,否則就會造成實驗結果的偏大或偏。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示海水鹽分中各成分的質量分數(shù).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)海水鹽分中含量最多的金屬元素是
 

(2)海水鹽分中鈣元素的質量分數(shù)為
 
;
(3)海水鹽分中含量最多的非金屬元素與質量分數(shù)為3.69%的金屬元素形成化合物的化學式是
 
;寫出圖中成分中出現(xiàn)的原子團符號
 
;其化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入一定量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的主要現(xiàn)象是
 
,其反應的文字表達式(或化學表達式)為
 
;
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著導管進入集氣瓶的“1”處,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
;但實驗的結果往往是進入集氣瓶中的水小于理論值,其原因可能是
 
(任寫一點).
(3)若將紅磷換成木炭粉,該實驗
 
(選填“能”、“不能”)獲得成功,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質.
(1)寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)反應后所得溶液質量比反應前
 
(填“增加”、“減少”).
(3)在化學反應中,元素化合價升高的反應物是還原劑,元素化合價降低的反應物是氧化劑.試判斷上述反應中,氧化劑是
 
.鐵的化學性質比較活潑,在純氧中燃燒的現(xiàn)象是
 
,化學方程式為
 
.鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹的主要成分是
 
;鐵銹很
 
,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應,因此,鐵制品表面的銹如不及時除去,會加快鐵制品的生銹速度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫符號
碳元素
 
硫元素
 
銅元素
 
銀元素
 
鋁元素
 
鋇元素
 
鐵元素
 
鈣元素
 
氫元素
 
氫原子
 
氫分子
 
3個水分子
 
  5個鋅原子
 
最常用的溶劑
 
光合作用吸收的氣體
 
 食鹽
 
最理想的燃料
 
 能支持燃燒的氣體
 
氧化鎂
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)要求填空:
(1)胃液里含有的酸
 
填化學式)
(2)“金銀銅鐵錫”俗稱五金,其中金屬活動性最強的是
 
;在某黃金樣品上滴加稀鹽酸后,看到樣品表面有氣泡產生,說明此樣品為
 
.(選填“真”或“假”)黃金
(3)人體內最多的金屬元素是
 
填化學式)
(4)金屬能導電,一般導線都是用金屬
 
制成
(5)金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉變?yōu)?div id="cmiwug0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“化合”或“游離”)態(tài).
(6 ) 酸有多種分類方法,如下表格:
一元酸 酸根 二元酸 酸根
HCl Cl H2SO4 SO4
HNO3 NO3 H2CO3 CO3
CH3COOH CH3COO
根據(jù)以上分類信息,區(qū)分一元酸和二元酸的依據(jù)是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們學習了氧氣的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(Ⅰ)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要常考慮的兩種因素是
 
(填序號).
A.反應物的狀態(tài)    B.氣體的密度      C.反應的條件      D.氣體的溶解性
(Ⅱ)請根據(jù)如圖裝置圖完成以下各題:

(1)寫出上圖儀器的名稱:①
 
; ②
 
;③
 

(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用
 
 
裝置(填字母)來制取并收集,反應的文字表達式(或化學表達式)是
 

(3)實驗室B、C、D三個發(fā)生裝置都可以用于過氧化氫溶液制取氧氣,明顯D裝置更好,它的優(yōu)點是
 
;發(fā)生反應的文字表達式(或化學表達式)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號或化學式
(1)3個銨根離子
 
;          
(2)可用來腌制咸菜的鹽
 

(3)藍色且不溶于水的堿
 
;  
(4)構成二氧化碳的微粒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列制取物質的設計中,不可能實現(xiàn)的是( 。
A、CaCO3
煅燒
CaO
H2O
Ca(OH)2
Na2CO3溶液,過濾
NaOH溶液
B、Cu
O2,△
CuO
H2SO4
CuSO4
NaOH溶液,過濾
Cu(OH)2沉淀
C、KMnO4
O2
C,燃燒
CO2
H2O
H2CO3
D、Ba(OH)2
鹽酸
BaCl2溶液
通入CO2
BaCO3沉淀

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