11．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．下列變化不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．白磷自燃C．礦石粉碎D．牛奶變酸

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、白磷自燃過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
C、礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、牛奶變酸的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．微粒①易得到電子形成陰離子
B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素
C．微粒③易失去電子形成陽(yáng)離子
D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．小云同學(xué)去美麗的小青島參觀游玩．
（1）她攜帶了輕便的塑料水杯，塑料屬于有機(jī)合成（填“金屬”或“有機(jī)合成”）材料．
（2）她了解到流入水庫(kù)的水中，一部分是處理后的再生水，經(jīng)過(guò)濕地的自凈化，已經(jīng)達(dá)到了三類以上標(biāo)準(zhǔn)．再生水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）她發(fā)現(xiàn)園中部分裸露的鋼管生銹了，生銹的條件是與水和氧氣并存．
小云自帶的午餐是餃子．
（4）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉．
（5）喝的飲料為加鋅蘇打水，這里的鋅是指元素（填“分子”“單質(zhì)”或“元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)肯定沒(méi)有變化的是（　　）
①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)總質(zhì)量；⑤物質(zhì)種類；⑥原子種類．
A．①②③④⑤⑥B．①③④⑥C．①④⑥D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的雜質(zhì)．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示，a處生成的氣體是O2（氧氣）．
（3）配制 500g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的葡萄糖溶液，主要步驟有稱量、量取、溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界．對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，分子之間有一定間隔
B．酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，分子大小發(fā)生改變
D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用密度為1.84g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，配制200ml密度為1.14g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸（　�。�
A．25.3mlB．40.8mlC．45.6mlD．46.5ml

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．寫出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的AB（填序號(hào)）．
A．耐腐蝕性B．延展性C．導(dǎo)熱性D．導(dǎo)電性
（3）市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Fe=H2↑+FeCl2．
（4）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示．下列相關(guān)判斷中，正確的是A、C．
A．甲是鐵，乙是鋅
B．甲是鋅，乙是鐵
C．圖1表示稀硫酸足量，圖2表示稀硫酸不足量
D．圖1表示金屬一定有剩余，圖2表示金屬一定沒(méi)有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．現(xiàn)有A～E五種常見(jiàn)物質(zhì)，其中A可以用作爐具清潔劑，B，C，D均為氧化物，A與E只有一種元素相同，它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B．CO2、CH2O、DCaO、EHCl．
（2）寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）C與D反應(yīng)的現(xiàn)象是放出熱量．

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