下列現(xiàn)象或事實(shí)，用相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、100mL水與100mL酒精混合，所得液體體積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，而不是分子發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子，該事實(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)解釋正確．
C、品紅在水中擴(kuò)散，是由于品紅的分子是在不停運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、熱脹冷縮現(xiàn)象，是由于分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是
吸附沉降
吸附沉降
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
煮沸
煮沸
．
（4）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．

①儀器A的名稱是
試管
試管
，可用
帶火星的木條或燃燒的木條
帶火星的木條或燃燒的木條
檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體．
②電源開(kāi)關(guān)閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是
便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例
便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例
和
防止收集的氣體不純
防止收集的氣體不純
．
③當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律或原子的種類、數(shù)目不變）
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律或原子的種類、數(shù)目不變）

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改
．

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