14．水是人類寶貴的自然資源，要保護(hù)水源，節(jié)約用水．
（1）自來(lái)水廠進(jìn)行河水凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的有顏色或氣昧的雜質(zhì)；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）請(qǐng)寫出一條防止孝婦河水體污染的措施：工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味解答；
（2）加熱煮沸可以是水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而降低水的硬度；
（3）工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）可以防止水體污染．

解答 解：（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的異昧；故填：活性炭．
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸．
（3）工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）可以防止水體污染．故填：工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）．
答案：
（1）活性炭；
（2）煮沸；
（3）工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等）．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解凈化水的方法和防止環(huán)境污染的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作：
（1）給試管中的藥品加熱，必須先均勻預(yù)熱，后集中加熱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先移出水中的導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將下列pH不同的各組溶液混合，所得溶液的pH可能為7的是（　　）
A．pH=9、pH=0B．pH=2、pH=5C．pH=12、pH=7D．pH=5、pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完了相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)試驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗去，鐵制品除銹時(shí)不能（填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．紅磷燃燒B．冰融化成水C．礦石粉碎D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面，結(jié)論：石蠟的密度比水�。荒氵�能得到蠟燭的物理性質(zhì)有石蠟難溶于水且其密度比水的�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．今年3•15報(bào)道有些不法商販在黃金中摻入金屬“銥”牟取暴利，如圖是元素周期表中銥元素的有關(guān)信息．則據(jù)圖下列敘述不正確的是（　�。�
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C．銥原子核內(nèi)有77個(gè)中子D．銥原子的核電荷數(shù)為77

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．生活離不開水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，溶液的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．鹽酸過(guò)量后此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫．

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