【題目】“減少污染——行動起來”,這是我國2009年“世界環(huán)境日”的主題。以下是一條多年來的舉措,請回答下列問題。
(1)推廣使用乙醇汽油,其目的是緩解__________________,優(yōu)點是節(jié)約____________,減少____________,其中“乙醇”屬于_____________(填“有機物”或“無機物”),乙醇屬于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)興建無公害垃圾處理廠和污水處理廠,這些措施有利于__________________。
(3)舊家電中含有許多貴重金屬材料和合成材料,國家出臺了舊家電回收率和以舊換新給予補貼的惠民政策。由此你想到了什么?(從資源、環(huán)境、情感態(tài)度等角度答出兩點即可)____________________________________。
【答案】 能源危機 石油資源 汽車尾氣的污染 有機物 可再生 防治水污染,保護(hù)環(huán)境 ①可以回收貴重金屬;②回收利用廢舊塑料以達(dá)到節(jié)約和環(huán)保的目的;③政策體現(xiàn)了推動內(nèi)需,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等
【解析】(1)使用乙醇汽油可以減少石油的使用,可以能源危機,優(yōu)點是節(jié)約石油資源、減少汽車尾氣的污染;乙醇屬于有機物,可以通過糧食發(fā)酵制取,屬于可再生能源;
(2)興建無公害垃圾處理廠和污水處理廠,能起到保護(hù)環(huán)境的作用;
(3)該政策可以回收貴重金屬;回收利用廢舊塑料達(dá)到節(jié)約和環(huán)保的目的;我們要充分利用資源、節(jié)約各種資源;政策體現(xiàn)了拉動內(nèi)需,促進(jìn)發(fā)展等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué),欲在不使用酸堿指示劑或試紙等測酸堿性的條件下,通過添加試劑的方法將含有硝酸的硝酸鈣溶液變?yōu)橹行。甲同學(xué)提出選用石灰石粉末,乙同學(xué)提出選用澄清的石灰水。比較甲、乙兩同學(xué)所選試劑,你認(rèn)為_____同學(xué)的選擇不可行;理由是該試劑雖能除去原混合液中的__________,但________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)
(1)紙的主要成分是纖維素,主要由C、H、O元素組成,則纖維素屬于 。(選填“無機物”、“有機物”)
(2)點燃一張紙,用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,看到燒杯壁有小水珠生成,證明紙中含有 元素。
(3)紙漿池周圍空氣中常彌漫有毒氣體二氧化硫,該氣體易與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),二氧化硫氣體溶解于水時主要發(fā)生 變化。
(4)稀NaOH溶液敞放空氣中會變質(zhì),寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
鎂是一種銀白色金屬,密度為1.74g/cm3,熔點為650℃,沸點為1090℃,質(zhì)地輕、有延展性。
鎂在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉,就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應(yīng)生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點燃,伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,會觀察到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出強光,反應(yīng)結(jié)束后,可看到生成白色固體,集氣瓶內(nèi)壁附著黑色固體,說明鎂能與二氧化碳反應(yīng)。將二氧化碳換成干冰也是如此。
純鎂的強度小,但鎂合金卻是良好的輕型材料,鎂合金具有密度小,強度高,減震性好,耐腐蝕,且承受沖擊載荷能力強等優(yōu)點,廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。
鎂是地球上儲量最豐富的輕金屬元素之一,中國是世界上鎂資源最為豐富的國家之一,鎂資源礦石類型全,分布廣。含鎂礦物主要有白云石[CaMg(CO3)2]、菱鎂礦(MgCO3)等。海水、天然鹽湖水也是含鎂豐富的資源。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)金屬鎂的物理性質(zhì)有_________________________。
(2)白云石的主要成分由_____________種元素組成。
(3)金屬鎂的用途有_________________________。
(4)金屬鎂在干冰里燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。
(5)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi),消防官兵可以選用___________滅火。
A.水B.二氧化碳C.沙土
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( )
A.物質(zhì)的分類 | B.資源的利用和保護(hù) |
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素 | ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 | D.用“化學(xué)”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】2016年度,聊城市“藍(lán)天白云,繁星閃爍”的天數(shù)同比增加29天。為使我市人民生活環(huán)境更美好,下列做法錯誤的是
A. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 B. 不用木炭進(jìn)行露天燒烤
C. 生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D. 大力植樹造林,增加植被面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水發(fā)生反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
[設(shè)計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是___,另一個方案不好的理由是______。
[實驗驗證并得出結(jié)論]
小明通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明為進(jìn)一步研究,向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生;并且驗證出了該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體,并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設(shè):
①該氣體是CO②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個不合理____(填“①”或 “②”)。理由是_____________。
請設(shè)計一個實驗,驗證你的假設(shè)是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____________ | _____________ | _____________ |
[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_______等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①_______、②_______。放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕,請你分析原因:_______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從a、氮氣b、氧氣c、氖氣d、二氧化碳e、紅磷f、五氧化二磷g、二氧化硫 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.(填序號)
能支持燃燒,供給呼吸的氣體是__________;能使澄清石灰水變渾濁的氣體是__________;電工用的“測電筆”內(nèi)充有的氣體是__________;在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是__________;燃放鞭炮后產(chǎn)生的大量空氣污染物是__________.
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