4．1926年的“聯(lián)合制堿法”改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝，主要流程如圖所示：

（1）“聯(lián)合制堿法”制得的純堿為碳酸鈉．（填物質(zhì)名稱）
（2）如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉：過濾（填操作名稱）．
（3）該制堿過程中同時得到一種氮肥NH4Cl（填化學(xué)式），它不能與熟石灰混用的原因是氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)熟石灰混用會生成氨氣，降低肥效．

分析 （1）根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱進行分析；
（2）從固液混合物中分離出固體的方法為過濾，據(jù)此分析；
（3）根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)不能混用進行分析．

解答 解：（1）“聯(lián)合制堿法”制得的純堿為碳酸鈉，故填：碳酸鈉；
（2）從固液混合物中分離出固體的方法為過濾，故填：過濾；
（3）該制堿過程中同時得到一種氮肥氯化銨，它不能與熟石灰混用的原因是氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)熟石灰混用會生成氨氣，降低肥效．故填：NH4Cl；氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)熟石灰混用會生成氨氣，降低肥效．

點評 在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．黃蠟石質(zhì)地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅．二氧化硅（SiO2）屬于化合物（選填“單質(zhì)”或“化合物”），二氧化硅中硅元素的化合價為+4價．進行固體熔化實驗時常用的藥品是硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3•5H2O），該物質(zhì)屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”），其中硫元素的化合價是+2價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．濃硫酸可以用作許多氣體的干燥劑，這是利用它的（　�。�
A．吸水性B．脫水性C．氧化性D．酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
D．酸溶液能使石蕊試液變紅，則能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小蘇打（碳酸氫鈉）在日常生活中有廣泛的用途，工業(yè)上制取小蘇打有多種方法，其中有一種是氣相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
資料1：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
資料2：碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表（一個標準大氣壓下）（部分）
溫度/℃0152030405060
碳酸氫鈉溶解度/g6.98.729.611.112.714.4516.4
碳酸鈉溶解度/g7.713.2521.839.748.847.346.4
學(xué)校實驗小組驗證反應(yīng)原理，在室溫為15℃時，同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中（見圖1燒杯），而后勻速的通入二氧化碳氣體．同時用傳感器測定溶液的pH變化，同時用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖2所示．

（1）圖1所示實驗中，用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是控制稀鹽酸滴入速率，從而控制二氧化碳生成速率；
（2）通過圖象分析，小蘇打溶液是顯堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”），圖象中M點處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）為了確定M處溶液的成分，同學(xué)們進行如下實驗：
實驗步驟加入試劑實驗現(xiàn)象初步實驗結(jié)論
①加入
足量氯化鈣溶液		有白色沉淀有碳酸鈉和氫氧化鈉物質(zhì)
②滴入
酚酞試液		 
酚酞試液變紅色 
（4）實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有出現(xiàn)白色不溶物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國化工先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”利用飽和食鹽水依次吸收氨和二氧化碳最終制的碳酸鈉等產(chǎn)品，該法的主要反應(yīng)為“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl”．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該方法制得的是火堿
B．析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣使溶液呈堿性，能促進二氧化碳的吸收

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．二氧化碳能夠滅火，是由于其不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大
C．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進行分類的是（　�。�
A．生理鹽水     干冰     臭氧B．石灰石     熟石灰     金剛石
C．冰水共存物   鐵銹     氮氣D．空氣       五氧化二磷    生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗?zāi)康摹⒎椒�、現(xiàn)象、結(jié)論有錯誤的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A鑒別硫酸鉀和氮肥硫酸銨分別取樣加熟石灰混合研磨、聞氣味a、有刺激性氨味
b、無		a、是硫酸銨
b、是硫酸鉀
B除去氮氣中的混有的水蒸氣通過氫氧化鈉固體氫氧化鈉固體表面潮濕并逐漸溶解氫氧化鈉作為干燥劑吸收了水蒸氣
C探究燃燒的條件3個對比實驗
前兩個不燃燒，后者燃燒可燃物燃燒同時需要02和達到可燃物質(zhì)著火點
D反應(yīng)物的濃度對化學(xué)反應(yīng)的影響在燃燒匙里放入適量硫，加熱，直到開始燃燒，一會兒后，伸進集滿氧氣的集氣瓶中硫在氧氣中燃燒，有藍色火焰產(chǎn)生氧氣越多，燃燒越旺
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案