工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積，減少煤的浪費

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

B 【解析】 試題工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使燃料成分燃燒，減少煤的浪費。故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型：實驗題

氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題：

（1）電解水實驗所用到的電源是________（填“直流電”或“交流電”）。

（2）甲管生成________氣體，b應(yīng)接電源________ 極。

（3）檢驗乙管中氣體的方法是________。

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

（5）通過以上實驗得出的結(jié)論是________ 。

直流電；氫氣；正；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；2：1；水是由氫元素和氧元素組成的 【解析】 (1)電解水實驗所用到的電源是直流電； (2)由電解水的裝置可知，甲管生成的氣體較多是氫氣，乙管生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)接電源的正極，所以，b應(yīng)接電源的正極； (3)由于乙管中的氣體是氧氣能支持燃燒，所以，檢驗的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃； (4)...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：簡答題

通常情況下，燃燒需要哪三個條件？

（1）可燃物 （2）氧氣 （3）達到著火點 【解析】 試題燃燒必須具備三個基本條件：（1）要有可燃物；（2）要有空氣或氧氣；（3）要有一定溫度，且溫度要達到燃燒所需的最低溫度即著火點。這三個條件必須同時具備，缺一不可。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是（ ）

A. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B. 用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C. 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

D. 逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

C 【解析】 試題A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標(biāo)號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。回答下列問題：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_________。

③設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量，請給出合理的解釋_______________。

A、B、CC溫度沒有達到紅磷的著火點4P + 5O2點燃2P2O58DCBA或DBCACO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O生成的氮化鎂中含有氧化鎂（或氮化鎂不純，合理即可）取樣，加入少量水，若產(chǎn)生白色沉淀且有刺激性氨味【答題空10】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣活潑，鎂大多與氧氣反應(yīng)。（合理即可） 【解析】 （1）法國的化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論。 （2）A...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質(zhì)的組成⑤分子的種類，肯定不會改變的是_________；肯定會改變的是_________；可能改變也可能不變的是__________。

①③④⑤② 【解析】 由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量保持不變，元素的種類、質(zhì)量不變，分子的種類、物質(zhì)的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，故肯定不會改變的是①③，肯定會改變的是④⑤，可能改變也可能不變的是②。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.4古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料 同步測試卷 題型：填空題

人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料，根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是________ （填一種即可）。

（2）煤燃燒時排放出　________ 　、　________ 　等污染物，溶于雨水易形成酸雨。

（3）天然氣的主要成分是　________ ，表現(xiàn)其可燃性的化學(xué)方程式為________

汽油NO2SO2CH4CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】 (1)常用作汽車燃料的是汽油； (2)煤燃燒時排放出二氧化氮和二氧化硫是造成酸雨的主要氣體； (3)天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.2組成燃料的主要成分-碳 同步測試卷 題型：單選題

碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結(jié)束時將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( )

A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡，說明I中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量

C. 冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余

D. 冷卻后，裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量

D 【解析】 A. 加熱裝置I，由于氣體體積膨脹，裝置II中會有出現(xiàn)氣泡，不能說明I中反應(yīng)已開始，錯誤；B. 反應(yīng)中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量和碳元素的質(zhì)量，錯誤；C. 冷卻后，若裝置I中有黑色固體，可能是碳有剩余也可能是氧化銅有剩余，因為碳與氧化銅都是黑色，錯誤；D. 反應(yīng)前，試管內(nèi)的氣體為空氣，反應(yīng)后試管內(nèi)的氣體主要是二氧化碳，等體積的二氧化碳比空氣質(zhì)量大，故冷卻后，裝置I減...

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同步練習(xí)冊答案