【題目】下列實驗方案的設計不正確的是（ ）

選項

實驗目的

所用方法

A

鑒別合成纖維和羊毛纖維

抽絲灼燒聞氣味

B

鑒別鐵粉和氧化銅

加入適量的稀硫酸，觀察現(xiàn)象

C

除去氫氣中的氯化氫氣體

通過足量的碳酸氫鈉溶液

D

除去粗鹽中的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

【答案】C

【解析】A選項鑒別合成纖維和羊毛纖維通過灼燒聞氣味的方法可以達到目的；B選項鑒別鐵粉和氧化銅加硫酸一個產(chǎn)生氣泡，另一個溶解溶液有顏色,能達到目的；C選項不能達到目的，因為在除雜的過程中引進新雜質；D選項能達到實驗目的；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結構示意圖。

①D中的x= ，C粒子的符號為 。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號)。

③A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質。

（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。

①己知丁是一種單質，則丁是 (寫化學式）。

②根據(jù)圖示得出的結論中，正確的有 。

A．化學反應是原子的重組過程

B．該反應是置換反應

C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15

D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 甲烷 C. 蠟燭 D. 紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進劑, 其溶解度如下表。下列說法不正確的是

溫度 /℃

20

40

60

80

溶解度 /g

1．68

3．73

7．3

13．4

A．高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B．20℃時, 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質的質量分數(shù)小于 2%

C．60℃時, 高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)小于 7．3%

D．80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關化學知識后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測得溶液的 pH >7, 說明溶液呈 性。[來

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【查閱資料】

（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

【實驗探究】甲乙興趣小組設計不同實驗方案進行探究。

甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應的化學方程式 。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應容器, 準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質[

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質量 /g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

白色粉末

m

V3

實驗①的化學反應方程式為 ; 表中 m = g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確, 判斷的依據(jù)是 。

【反思應用】

（1）甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應該滿足的條件是 。

（2）家中制作饅頭、面包時, 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰,下列有關說法錯誤的是 ( )

A．酒精的燃燒是為了升高溫度

B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

D．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖。請回答：

（1）2017年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作�？扇急巧鲜鑫镔|中的 _____ （填字母）物質的水合物。

（2）上述物質中產(chǎn)生溫室效應的是 （填字母）。

（3）上述物質中屬于單質的是 （填字母），屬于有機物的是 （填化學式）。

（4）物質構成的最準確說法，D物質的一個分子是由 構成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質量的稀鹽酸中，恰好完全反應，得到137g氯化鈉溶液。計算：

（l）原固體混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)（結果保留至0.1%）；

（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)（結果保留至0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應放出大量的熱，加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。小柯利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質量分數(shù)。

Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200ml的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質量m1。

Ⅱ．打開活塞，加入足量的水充分反應，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時間，測出總質量m2。

Ⅲ．實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應前總質量m1

反應后總質量m2

371.84g

371.24g

回答下列問題：

（1）配平化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O_______NaAlO2+3H2↑

（2）根據(jù)化學方程式計算樣品中鋁的質量分數(shù)。

（3）以下情形會導致樣品中鋁的質量分數(shù)測量結果偏高的原因可能有__________。

A．向錐形瓶中倒入樣品時，撒出了部分粉末 B．在反應過程中有水蒸氣逸出

C．沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量

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