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【題目】1)近幾年來,科學家發(fā)現(xiàn)在生物體內存在少量一氧化氮(NO),它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當前生命科學研究的熱點。NO是工業(yè)制取硝酸(HNO3)的中間產物,生成NO的化學方程式為,則X的化學式是_______________。

2)為了適應火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁(Al)和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學方程式是________________

3)打火機中的可燃液體是一種稱為丁烷(C4H10)的物質,寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學反應方程式:____________________________

【答案】H2O 2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe 2C4H10+13O28CO2+10H2O

【解析】

1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式,反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10,反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、04,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則6X分子中含有12個氫原子和6個氧原子,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為H2O。故填:H2O;

2)鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵,反應的化學方程式為2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe。故填:2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe

3)含有碳元素的化合物燃燒生成二氧化碳,含氫元素的化合物燃燒生成了水.故答案為:2C4H10+13O28CO2+10H2O

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水,如圖是水的電解實驗裝置圖.

(1)該實驗中,與兩個電極相連的ab兩支玻璃管中產生的氣體分別是____________,體積比約為______.

(2)該實驗證明了水是由__________________________組成的.

(3)下列行為,不利于保護水資源的是______(填序號).

A 工業(yè)用水重復使用 B 大量使用化肥和農藥

C 加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 D 用噴灌方法給農作物澆水

(4)電解水的化學方程式為____________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有下列三個化學反應,請分別寫出它們的文字表達式:

1)碳燃燒________________;

2)磷燃燒____________;

3)石蠟燃燒_______________。

通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一________,其二__________。我能另寫一個符合這兩點的化學反應的文字表達式:___________;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應與眾不同,這個反應的不同之處是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018年“中國水周”宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”。

1)如圖是電解水的簡易裝置,電解水的反應符號表達式為_____。其中a是電源的_____(填“正”或“負”)極。若電解水共得到氣體,則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。

2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。

3)為響應號召,請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配平下列化學方程式。

1_________C+ _________CO2_________ CO

2_________Al+_________O2_________Al2O3;

3_________CuO+_________C_________Cu+_________CO2;

4_________CH4+_________O2_________CO2+_________H2O

5_________H2+_________Cl2_________ HCl;

6_________CuSO4+_________NaOH=____Na2SO4 +_________CuOH2;

7_________Mg+_________HCl=_________MgCl2+_________H2;

8_________AlOH3+_________H2SO4=_________Al2SO43+_________H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗室實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究CO2 與水發(fā)生了反應

探究水對鐵釘銹蝕的影響

探究溶劑種類對物質溶解性的影響

探究MnO2H2O2分解的催化劑

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器:

1)若要制取CO2,應選擇的儀器有①錐形瓶和_____(從①⑧選填序號),還需補充的儀器是_____。(填名稱)

2)若利用一種藥品按照下圖裝置制取氧氣,發(fā)生的反應方程式為_____

3)用排水法收集氧氣,當觀察到導管口_____時,開始收集,氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且_____,使試管內壓強大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體逸出。

4)將制取氧氣過程中和檢驗氧氣的裝置圖在圖中補充完整_____。

5)用⑨裝置收集O2時,氣體應從_____。(“b”端或“c”端)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入M、NQ、P四種物質,在一定條件下充分反應后,測得有關數(shù)據(jù)如下表所示:

物質

M

N

Q

P

反應前質量/g

4

10

1

21

反應后質量 /g

0

12

15

待測

已知M的相對分子質量為n,P的相對分子質量為2n,下列推理正確的是 。

A.反應后生成Q的質量為15g

B.反應中NP發(fā)生改變的質量之比為11

C.反應后P的質量為12g

D.該反應化學方程式中MP的化學計量數(shù)之比為23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。

1)上述實驗中,有氣泡產生的是_____。

2)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論)_____。

3)某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫濾液中物質的化學式(水除外))①__________。

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