除去下列雜質，所選用的試劑和操作方法不合理的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | KNO3 | NaCl | 熱水 | 溶解，降溫結晶，過濾 |
B | KCl | K2CO3 | 鹽酸 | 加入過量的鹽酸，蒸發(fā) |
C | Cu | Fe2O3 | 碳粉 | 與過量的碳粉混合，加熱到高溫 |
D | O2 | CO | 銅 | 將混合氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法，正確；B、K2CO3能與鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發(fā)除去鹽酸和水，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，碳粉過量，會引入新的...科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是( )
A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
B. W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
C. 參加反應的X、Y兩物質的粒子個數(shù)比為3：4
D. 該反應不屬于置換反應
查看答案卟啉類化合物在醫(yī)藥、催化等領域有著很好的應用前景，以四氨基苯基卟啉為例(分子式C44H34N8),下列關于四氨基苯基卟啉說法正確的是( )
A. 四氨基苯基卟啉由三個元素組成
B. 四氨基苯基卟啉由86個原子構成
C. 一個四氨基苯基卟啉分子的相對分子質量為674g
D. 四氨基苯基卟啉中碳元素的質量分數(shù)78.3%
查看答案下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO=2Hg+O2 分解反應
B. 用天然氣作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反應
C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O復分解反應
D. 驗證銅和鋁的活動性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置換反應
查看答案下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C. 生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱
D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
查看答案2015年6月5日，是新環(huán)保法實施后的首個環(huán)保日，2015年主題是“踐行綠色生活”下列行為不符合該主題的是( )
A. 騎自行車上下班 B. 減少或禁止使用塑料袋購物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信，禁止紙質書信往來
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天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：2018年黑龍江省哈爾濱市升學考試模擬調研測試（一）化學試卷 題型：單選題
新學期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學生。讓媽媽有更充足的時間為我們準備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )
A. 
水煮雞蛋 B. 
大米粥 C. 
熗拌西蘭花 D. 
香煎牛排
某石油化工廠化驗室的實驗員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
請回答下列問題：
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質量，你覺得應該選擇實驗序號_______的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質量為 100g，請計算該殘余硫酸的溶質質量分數(shù)________。
查看答案某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，同學們開 始實驗探究。
【猜想假設】猜想 1：該溶液沒有變質，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質，為Na2CO3溶液。
猜想 3：該溶液部分變質，為_______。
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案：
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第 1 組 |
| 若溶液變紅，則猜想 2 不成立 | 第 2 組同學認為：此方 案結論不正確，理由是___ |
第 2 組 |
| 若 _________________________，反 應 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立 | 第 3 組同學認為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立 |
第 3 組 | 第一步 第二步
| 若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立 | 第 1 組同學認為：不需 過 濾 也 能 達 到 實 驗 目 的，更簡單的操作方法 是：_________ |
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗。
【結論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以 NaOH 溶液要_______保存。
【反思】實驗結束后，還有同學認為，第 2 組同學的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實驗，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。
查看答案某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．
請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的錯誤是 ．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號） 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（4）操作④中，當觀察到 時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．
查看答案A﹣H 是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質，B 用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為_______。
(2) A轉化為E的化學方程式_______。
(3)指出B轉化為H反應的基本反應類型_______。
(4)指出物質 H 的一種用途_______。
某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實 驗，各從不同方面對其進行圖象描述：圖 A 是實際操作圖，圖 B 是反應過程中溶液的酸堿度變化 圖，圖 C 是微觀粒子結合過程的示意圖。
根據(jù)圖 B 的曲線變化，回答下列問題：
(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中。
(2)當?shù)稳肴芤旱馁|量為 a g 時，溶液中的溶質為_______(填化學式)。
(3)當溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。
(4)當加入溶液的質量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。
(5)關于實驗中的細節(jié)分析：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。
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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題
健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式，下列說法錯誤的是( )
A. 多吃富含維生素的蔬菜水果 B. 提倡綠色出行，減少機動車廢氣排放
C. 不吸煙，不沾染毒品 D. 食鹽中加碘，碘元素的攝入越多越好
D 【解析】A.多吃富含維生素的蔬菜水果，維生素調節(jié)新陳代謝，預防疾病，維持身體健康起重要作用，故A正確；B. 提倡綠色出行，減少機動車廢氣排放，保護環(huán)境，防止空氣污染，故B正確；C. 不吸煙，不沾染毒品，吸煙有害健康，毒品對人體危害極大，故C正確；D. 食鹽中加碘，碘元素的攝入并不是越多越好，過量會引起甲狀腺增大，故D錯誤。 點睛∶合理的飲食和健康的生活方式對維持身體健康意義重大。 ...下圖是某同學探究燃燒條件的改進裝置，往燒杯中加入下列哪種物質，不能引起白磷燃燒
A. 硝酸銨 B. 氫氧化鈉 C. 生石灰 D. 濃硫酸
查看答案碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應：C+2H2SO4(濃）=CO2+2X+2H2O其中X的化
學式為（ ）
A. O2 B. SO2 C. SO3 D. H2S
查看答案下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是
A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸鈉 D. 酚酞溶液
查看答案在“粗鹽難溶性雜質的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是
A．溶【解析】
用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中
C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉移到天平的托盤上稱量
查看答案要除去下列物質中的少量雜質（括號內(nèi)物質為雜質），所選試劑不正確的是（ ）
A．NaOH （Na2CO3）：鹽酸 B．CO2 （O2）：灼熱的銅粉
C．CO （CO2）：氫氧化鈉溶液 D．O2 （H2O）：濃硫酸
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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳
D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
D 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的是大量的白煙，不是白霧，錯誤； B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤； C、描述現(xiàn)象時不能說明物質的名稱，錯誤； D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，正確。故選D。 【點睛】 煙是指固體小顆粒，霧是指液體小液滴。下列物品用到的主要材料，屬于有機合成材料的是
A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆
查看答案下列圖示操作中錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，是構建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外，實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵
查看答案某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉，將13.9g樣品放入燒杯中，加入146.1g氯化鈣溶液，恰好完全反應，產(chǎn)生沉淀10g，過濾后，計算溶液中溶質的質量分數(shù)為_______？
查看答案化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：
【提出問題】E溶液的成分是什么？
【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則，E溶液不可能是_______(填序號)①酸；②堿；③鹽。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：NaOH溶液；
猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任寫一種)．
設計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設計并完成如下表所示實驗。
實驗方案 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色，對照比色卡，pH＞7 | 有無色無味氣體產(chǎn)生 | _____________ |
實驗結論 | 猜想Ⅱ正確 | ||
【分析與推理】
①完成“實驗一”后，李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確，張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是_________________________。
②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。
【反思與評價】
經(jīng)過討論，同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤，該錯誤是___________________。
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科目：初中化學 來源：陜西省升學模擬考試化學試卷 題型：科學探究題
某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：
(1)操作③的名稱是_________________
(2)操作④中用到玻璃棒，作用為_____________________。
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是__________(填序號)。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上。
(4)查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有MgCl2一種)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學式為_______。
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。
過濾 攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺 ABD Mg(OH)2 除去過量的氫氧化鈉 【解析】（1）過濾可以將不溶物和可溶物分離，所以操作③的名稱是過濾，操作④是蒸發(fā)，要用到玻璃棒，作用為攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺；（3）A、食鹽沒有全部溶解即過濾，會導致只得率偏低，正確；B、蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈，會導致制得率偏低，正確；；C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕，會導致制得率偏高，錯誤；D、器皿上...如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線
(1) 三種物質中，溶解度受溫度影響最小的是_______(填 “甲” 、“乙” 或“丙”)。
(2) 實驗：
(水的密度為1g/cm3)。
在X、Y、Z中為飽和溶液的是_________(填“X”或“Y”或“Z”, 下同)，溶質的質量分數(shù)最大的是_____。
查看答案(1)據(jù)報道，一輛載有20多噸濃硝酸的罐車不慎側翻，造成大量硝酸泄漏，有關部門調來大量熟石灰粉[主要成分Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硝酸．試寫出硝酸和熟石灰反應的化學方程式_______________。
(2)陜西紫陽富硒茶歷史悠久，現(xiàn)用pH試紙測定種植富硒茶土壤溶液的pH，測定的具體方法是_____________。
(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質量為79，硒原子最外電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是______(填選項序號)
①硒為非金屬元素
②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質子
③硒原子很容易失去電子
④富硒茶中的硒元素以化合物形態(tài)存在
查看答案用化學用語填空
(1)碘酒中的溶質是______
(2)碳酸氫鈉、氫氧化鐵、氫氧化鋇、氯化銀中難溶于水的堿是______
(3)錳酸鉀中錳元素的化合價______
(4)赤鐵礦的主要成分______
查看答案“紅星軟香酥”品牌是陜西省著名商標，色、香、味、形俱佳，具有很強的地域代表性。請回答下列問題：
(1)制作紅星軟香酥的原料為小麥，其提供的主要營養(yǎng)素是淀粉，其作用是為機體活動和維持恒定體溫提供能量，另外在制作軟香酥過程中需要加入食鹽，食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的_________。
(2)種植小麥過程中，出現(xiàn)了倒伏，且葉子發(fā)黃，需要施加下列一種化肥__(填序號)。
①．碳酸氫銨 ②．氯化鉀 ③．硝酸鉀 ④．磷酸鉀
由于施肥過多，有時會導致土壤酸化，常施加熟石灰以改良酸性土壤，但在施加過熟石灰的土壤中，不能立刻施加____(填化肥的種類)。
查看答案除去下列雜質，所選用的試劑和操作方法不合理的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | KNO3 | NaCl | 熱水 | 溶解，降溫結晶，過濾 |
B | KCl | K2CO3 | 鹽酸 | 加入過量的鹽酸，蒸發(fā) |
C | Cu | Fe2O3 | 碳粉 | 與過量的碳粉混合，加熱到高溫 |
D | O2 | CO | 銅 | 將混合氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學 來源：陜西省升學模擬考試化學試卷 題型：單選題
2015年6月5日，是新環(huán)保法實施后的首個環(huán)保日，2015年主題是“踐行綠色生活”下列行為不符合該主題的是( )
A. 騎自行車上下班 B. 減少或禁止使用塑料袋購物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信，禁止紙質書信往來
D 【解析】A、騎自行車上下班，符合“踐行綠色生活”主題；B、減少或禁止使用塑料袋購物，有利于保護環(huán)境，符合題意；C、盡量避免使用含磷洗衣粉，符合“踐行綠色生活”主題；D、使用電子書信，減少紙質信件往來，而不是禁止，不符合“踐行綠色生活”主題。故選D。下列實驗操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質量分數(shù)。取5g樣品，往其中加入一定質量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質量與所加稀鹽酸的質量變化如圖，試計算：
（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。
（3）求恰好完全反應時所得溶液的質量分數(shù)？
查看答案在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究。
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成．
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素？
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】(1)按圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論_____________(選填“合理”或“不合理”)．
(2)取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式____________．分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究．
方案 |
|
|
現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 ____________．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是 ____________
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的____________ ．(填序號)
A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液
查看答案下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
(1)寫出標號儀器①的名稱：____________
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向長頸漏斗中注水，觀察到________的現(xiàn)象，說明裝置不漏氣．
(3)關閉活塞N，打開活塞M，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是_______，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是________。
(4)關閉活塞M，打開活塞N．用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氫氣體，反應的化學方程式是______________，干燥裝置E中盛裝的液體是___________；當觀察到________________________時，說明F中已收滿二氧化碳氣體．
(5)若關閉活塞M，打開活塞N．實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是_____________，A中化學方程式是__________________________。
查看答案某同學配制50g16%氯化鈉溶液，操作過程如下圖所示，回答下列問題：
(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________。
(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號)
A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml
(4)經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_______(填序號)。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列圖象不能正確反映其對應關系的是
A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸
B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液
C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉
D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋
C 【解析】A、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸，鹽酸會先消耗氫氧化鈉，再消耗碳酸鈉，所以加入一定量的鹽酸后，才會生成氣體，正確；B、往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先消耗鹽酸，溶液質量先增大，每80份質量的氫氧化鈉和氯化銅反應生成氯化鈉和98份質量的氫氧化銅沉淀，所以溶液質量減小，正確；C、每56份質量的鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和64份...下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是 ( )
A. 將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
B. P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C. t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
D. t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，降溫t1℃至時所得溶液的溶質質量分數(shù)大小是乙>甲=丙
查看答案除去下列物質中混有的少量雜質(括號內(nèi)為雜質)，擬定的實驗方案不可行的是 ( )
A. NaCl溶液(MgCl2)﹣加入適量的NaOH溶液
B. 氧氣(水蒸氣)﹣通過裝有足量固體氫氧化鈉的干燥管
C. CaO固體(CaCO3)﹣高溫充分煅燒
D. 二氧化碳(氯化氫氣體)﹣依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸
查看答案在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是：
A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-
查看答案下列鑒別方法可行的是
A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體
C. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
查看答案下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A. 灼燃棉紗線，有燒焦的羽毛味
B. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體
C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
D. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨，聞到氨味
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科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：填空題
某研究性學習小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應。
已知：水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高。
實驗裝置 | 實驗步驟 |
| Ⅰ. A中充滿CO2，B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水（假設實驗過程無熱量損耗）。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液，振蕩后觀察到B中熱水沸騰。 Ⅲ.另取相同裝置，用注射器向A中注入20mL水，振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。 |
（1）檢查裝置氣密性：向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度，松手后，觀察到活塞_________，說明裝置的氣密性良好。
（2）步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應為_________mL。
（3）步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。
（4）通過對比_________現(xiàn)象，可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為_________。
回到原處 20 水 Ⅱ中水沸騰，Ⅲ中水不沸騰 2NaOH + CO2 === Na2CO3+ H2O 【解析】（1）如果裝置的氣密性良好，向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度，裝置中的壓強會變小，松手后，在外界大氣壓的作用下，活塞回到原處； （2）步驟Ⅱ、Ⅲ要形成對照，所以注入濃NaOH溶液的體積應與注入水的體積相同，為20mL。 （3）步驟Ⅲ注入20mL水的目的是排除二氧化碳溶于造...小然同學設計探究分子運動的實驗如圖，請按要求完成下列各小題：
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙______，原因是________________________。
（2）放入少量生石灰的作用是_________________，試寫出發(fā)生的化學反應方程式_________。
查看答案有關金屬的性質。
I. 把一定質量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾。回答下列問題。
（1）若向濾渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。
（2）若向溶液A中加入過量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為__________________。
II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗。
（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號）。
a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液
（2）利用以上試劑設計反應，驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為_________，現(xiàn)象為_________。
III. 某同學為了探究鐵釘生銹條件，設計了如下實驗。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗內(nèi)容 |
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|
實驗現(xiàn)象 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹 |
（1）通過實驗①、②對比得出的結論是_________。
（2）實驗④中，一段時間后，觀察到U型管左側液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。
查看答案研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動。
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量。該反應______（填“是”或“否”）遵守質量守恒定律。
（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到____________。
（3）活動3：蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質的是____________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。
（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為____________。
（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為____________（每步僅可選用一次）。
A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點燃酒精燈
查看答案實驗小組同學在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質。
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________，應選用的裝置是________（填序號）；收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。
（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明CO2能和水反應生成酸。
查看答案實驗小組同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。
（1）圖A是小瑛同學進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯誤，為使裝置正確，她應調節(jié)的旋鈕是_________（填序號），調整正確后，A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。
（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______________________，為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，應繼續(xù)進行的實驗操作是_________________。
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后，生成沉淀的質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為
A. 7：11 B. 11：14 C. 14：11 D. 11：7
C 【解析】設混合氣體中CO的質量為x，CO2的質量為y Ca（OH）2 +CO2═CaCO3↓+H2O 44 100 y x+y 解得： x：y=14：11；故選C。下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液
B. 將水通電電解一段時間
C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
查看答案下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）
A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4
C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4
查看答案[2017·河南]硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是
A. N2 B. NO2
C. NH3 D. SO2
查看答案在化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應這四種基本反應類型中，元素化合價一定發(fā)生改變的有
A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種
查看答案下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是
A. 用高壓水槍滅火 B. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
C. 用二氧化碳滅火器滅火 D. 森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶
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