【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子靜止不動(dòng)

D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

試題分析:分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì),A錯(cuò)誤;同種原子可以構(gòu)成不同的分子,如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子,B正確;分子和原子都在不斷的運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;在化學(xué)變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化;如甲烷在氧氣中燃燒分子個(gè)數(shù)就沒有改變,D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物

D.該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述不正確的是

A.將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,木條熄滅

B.一瓶空氣樣品滴入幾滴澄清石灰水,振蕩,無明顯變化

C.用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,石蠟沉入水底

D.將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

(1)氧氣的化學(xué)式是

(2)3個(gè)鈉離子可表示為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】瀘州自古盛產(chǎn)美酒,早在1915年,瀘州老窖即獲得巴拿馬萬國博覽會金獎(jiǎng),如圖是瀘州老窖的一種宣傳圖案。

(1)金牌中的金是 元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)“風(fēng)過瀘州帶酒香”,請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象

(3)盛裝老窯可用玻璃瓶,玻璃是用石英砂、純堿和石灰石高潮燒制而成,寫出石英砂與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋是中國傳統(tǒng)的調(diào)味品,如圖是市場上售賣的某一品牌白醋,標(biāo)簽說明:除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請回答相應(yīng)問題。

(1)白醋是 (填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為 。

(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同學(xué)對白醋性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

向白醋中滴入

觀察到溶液變紅

白醋顯酸性

向鎂粉中滴加白醋直至過量

白醋能與活潑金屬反應(yīng)

100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸為 元酸(填一、二等數(shù)字)

將白醋滴加到碳酸鈣表面

有少量氣泡產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年8月12日,天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸,其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉(化學(xué)式為NaCN),消防隊(duì)員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是: NaCN+H2O2+X==NaHCO3+NH3↑。

(1)其中X的化學(xué)式為 ,NaHCO3中C元素的化合價(jià)為 價(jià)。

(2)過氧化氫常用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同數(shù)目的水分子和過氧化氫(H2O2分子,它們具有相同數(shù)目的

A.氧氣 B.氧原子 C.氫原子 D.氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用結(jié)構(gòu)圖對一些化學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)用如圖表示了一些概念間的關(guān)系,試回答:

(1)若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類物質(zhì),則大圈可代表 。

(2)若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化,則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是 (寫出一個(gè)名稱即可)。

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