A. | 反應(yīng)物鋁能被磁鐵吸引 | B. | 生成物Ba(AlO2)2屬于氧化物 | ||
C. | 反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)發(fā)生改變 | D. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)磁鐵能吸引鐵、鉻等金屬,進(jìn)行分析判斷.
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析判斷.
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).
解答 解:A、磁鐵能吸引鐵、鉻等金屬,鋁不能被磁鐵吸引,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、生成物Ba(AlO2)2是由鋇、鋁、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,Al屬于單質(zhì),故鋁元素的化合價(jià)為0;Ba(AlO2)2中鋁元素的化合價(jià)不為0,反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確.
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物中鋁是單質(zhì),生成物是鋇是單質(zhì),該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征、氧化物的特征、化合價(jià)的原則等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 操作方法 |
A | CO2(H2O) | 通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶 |
B | CaO(CaCO3) | 加水后過濾 |
C | NaOH(Na2CO3)溶液 | 加入適量的Ba(OH)2溶液后,過濾 |
D | KCl(K2CO3)固體 | 加入適量的鹽酸后,蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亂排廢水 | B. | 垃圾分類 | C. | 節(jié)約用電 | D. | 增加植被 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不同性質(zhì)不同 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 | |
C. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 干冰升華時(shí)分子間的間距不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)條件 | 顏色變化 | 化學(xué)反應(yīng)原理 |
A.硫在空氣中燃燒 | 淡藍(lán)色火焰 | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 |
B.一氧化碳在空氣中點(diǎn)燃 | 藍(lán)色火焰 | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 |
C.氧化銅與鹽酸反應(yīng) | 藍(lán)色 | CuO+2HCl═CuCl2+H2O |
D.將銅放入稀硫酸中 | 藍(lán)色 | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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