下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑無(wú)法鑒別的是
A.NaOH HCl CuSO4 MgSO4 B.Na2 CO3 K2 SO4 BaCl2 HCl
C.KNO3 HCl CaCl2 NaOH D.NH4 NO3 H2SO4 NaOH MgCl2 w w w .x k b 1.c o m
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死,說(shuō)明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( )
A.水是氧化物 B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水由水分子構(gòu)成 D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( )
A.①單質(zhì)、③氧化物 B.②化合物、④氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明買(mǎi)了一種“汽泡爽”如圖1的沖調(diào)飲料.
【飲料說(shuō)明】
①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說(shuō)明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
小明觀察了飲料說(shuō)明后,他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫(xiě)生成氣體的化學(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 ↑
(2)為了檢驗(yàn)該氣體,小明選擇的試劑是 .
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低.于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a(待記錄)
2 50℃ b(待記錄)
A B C
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是 .
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是:
(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比( 。
| A. | 偏小 | B. | 偏大 |
| C. | 沒(méi)有影響 | D. | 與人的身高有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)
B.直接將pH試紙浸入溶液中,測(cè)定溶掖的pH
C,濃硫酸不慎沾到應(yīng)膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D.用膠頭滴管向容器中滴加試劑時(shí).滴管應(yīng)伸入容器中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下表回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃時(shí),氯化鈉固體的溶解度是___________g/100g水。
(2)60℃時(shí)在100g水中加入100g硝酸鉀固體,充分溶解后所形成的溶液是______溶液(“飽和”或“不飽和”)。
(3)將上述(2)中溶液降溫到20℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量是________g.
(4)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達(dá)到飽和)冷卻至室溫,析出晶體。
①析出的晶體中主要物質(zhì)是_____________;
②關(guān)于剩余溶液.下列說(shuō)法正確的是______________;(填序號(hào))
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達(dá)到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且兩者都達(dá)到飽和
D.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有硝酸鉀達(dá)到飽和
(5)20℃時(shí),將20克氯化鈉溶解在80克水中,應(yīng)至少蒸發(fā) 克(精確到0.1g)水才能配成飽和溶液。蒸發(fā)時(shí)要用到玻璃棒,其作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示,是用鐵釘和硫酸銅溶液研究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
,最后天平的指針 (填序號(hào))(a.偏左b.偏右c.不偏轉(zhuǎn)d.無(wú)法預(yù)測(cè))
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭出現(xiàn)的現(xiàn)象是 、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色
B.木炭在氧氣中燃燒后生成二氧化碳
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.向盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,有大量氣泡產(chǎn)生
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