下列化學(xué)反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)的是(　)

　　A．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

　　B．Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu

　　C．3H2＋WO3W＋3H2O

　　D．C＋2CuO2Cu＋CO2↑

 

答案：A
解析：

一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，叫作置換反應(yīng)。B．C．D．均符合這個(gè)定義，均屬于置換反應(yīng)，A．不符合定義，不屬于置換反應(yīng)。

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高郵市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅、鋅、硫．綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅并利用廢氣中的二氧化硫制備硫酸的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

請回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是　     ；如何確定硫酸已經(jīng)過量　          　。

（2）步驟④中，所加入的金屬X與Zn的活動性順序是Zn＞X，金屬X具有廣泛用途，X是　  　，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                 　。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑或用品有　          　（填標(biāo)號）。

a．磁鐵      b．稀鹽酸       c．蒸餾水       d．氯化銅溶液

（4）將分離出的SO2通過下列碘循環(huán)工藝過程既能制H2SO4，又能制取H2，其流程如下：

試寫出反應(yīng)器、膜反應(yīng)器中的化學(xué)反應(yīng)方程式　                    　、　                   　。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（解析版） 題型：推斷題

Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，期中Ｂ是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料。他們之間的關(guān)系如下圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已經(jīng)略去。)

(１)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(２)已知反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象。Ｂ、Ｅ不含相同元素，Ｄ、Ｆ只含有一種相同元素。寫出下列反應(yīng)方程式：

反應(yīng)⑤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

反應(yīng)⑥：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷（二） 題型：填空題

2005年10月14日，龍巖市南城后孟路段發(fā)生一起裝濃硫酸的運(yùn)輸車因駕駛不慎，造成濃硫酸大面積泄漏事故。請回答下列問題：

⑴實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84gcm-3）配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)11%的稀硫酸。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

a、計(jì)算：需濃硫酸　　　　　　ml　　水　　　　　　ml

b、量�。河靡�(guī)格為　　　　　　ml的量筒量取濃硫酸（1.50ml、100ml）中選擇

用量筒量取水

c、稀釋：稀釋濃硫酸時(shí)一定要把　　　　　慢慢注入　　　　　中并不斷攪拌

⑵下列物質(zhì)暴露在空氣中會變質(zhì)的是　　　　　　　　

A、濃硫酸　　　B、濃鹽酸　　　C、燒堿　　　D、木炭

⑶在Fe、Cu、HCl、Ca（OH）2、Fe2O3，純堿、燒堿中不能與H2SO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有

　　　　　　　　　　　　　　　（填化學(xué)式）

寫出其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑷為使事故對環(huán)境造成的影響盡可能降低，下列措施中最佳措施為　　　　　　　

A、用大量水沖洗　　B、撒熟石灰　　C、撒沙土　　D、撒燒堿

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作

用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

    (2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

    28．(8分)CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　　　　　　　　　　；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化學(xué)方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

    ①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲――軟塑料瓶變癟，乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，觀察到　　　  　　　

現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們進(jìn)行了長期不懈的努力。請將下列科學(xué)家與他們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識及他們提出的原子模型連線。


　　　　　　　　

（2）①構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”，請用上述粒子的名稱填空：

原子的體積是由　　　 決定的；原子的質(zhì)量是由　　　　 決定的；原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由　　　　 決定的；元素的種類由　　　　 決定的。

②雖然原子是很小的粒子，但仍具有一定的質(zhì)量。為了書寫、記憶和使用方便，國際上統(tǒng)一采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量。你想象過原子是個(gè)什么樣子嗎？請發(fā)揮你的想象力和繪畫能力，給作為相對原子量標(biāo)準(zhǔn)的碳12原子繪制一張肖像速寫（要求能夠體現(xiàn)原子的內(nèi)部構(gòu)成）。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子。請用“得到”、“失去”、“陽離子”、“陰離子”等詞語填空：

在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易　　　　 電子，形成　　　　　 ；氯原子易　　　 電子，形成　　　　　 　。

（4）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：

銅絲是由　　　 構(gòu)成的；水是由　　　 構(gòu)成的；氯化鈉固體是由　　　　 構(gòu)成的；金剛石是　　　 構(gòu)成的；氦氣是由　　　 構(gòu)成的；氧氣是由　　　 構(gòu)成的。

（5）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：

IA 1

0 18

一

1　 H

1.008

ⅡA 2

ⅢA 3

ⅣA 4

V A 5

ⅥA 6

ⅦA 7

2 He

4.003

二

3　 Li

6.941

4　 Be

9.012

5　 B

10.8l

6　 C

12.01

7　 N

14.0l

8　 O

16.00

9　 F

19.00

10　 Ne

20.18

三

11　 Na

22.99

12　 Mg

24.31

13 Al

26.98

14　 Si

28.09

15　 P

30.97

16　 S

32.06

17　 Cl

35.45

18　 Ar

39.95

①表中的每一個(gè)橫行叫做　　　　　　　 ；每一個(gè)縱行叫做　　　　　　　 。

②12號元素的元素名稱為　　　　 ；氯元素的相對原子質(zhì)量為　　　　　 。

③相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬　　　　 元素（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數(shù)是　　　 ，其名稱為　　　　 。

④表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　　　　 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同　 B．相對原子質(zhì)量不同　 C．中子數(shù)不同

⑤表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為　　　 　 ，該元素的元素符號為　　　　　　 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案