下列變化中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.鐵器生銹 B.燃放煙花 C.汽油揮發(fā) D.食物變質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān),下列屬于物理變化的是( )
A.高爐煉鐵 B.干冰升華 C.食物變質(zhì) D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是:
;
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ;
(3)吉安“安;鹜取睜I養(yǎng)豐富,歷史悠久!盎鹜取敝心転槿梭w提供能量的一種營養(yǎng)素是
(4)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點!安栾灐敝兴矸踇(C6H10O5)n]屬于 (填“有機化合物”或“無機化合物”)
(5)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽滿江南!皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖如下:
回答下列問題:
(1)A為 ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B為 。
(3)C為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號 | 實驗事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如右表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中 n的數(shù)值為 。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 。
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.8 |
4 | 20 | n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是 (填
字母)。
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00 g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為⑨努,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或 “失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為元素周期表第三周期的一部分。下列說法中正確的是
11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 |
A.Si元素的名稱是硅,其核電荷數(shù)為4
B.Na的原子質(zhì)量為22.99g
C.鎂原子在化學(xué)變化中易得到兩個電子
D.Al是地殼中含量最高的金屬元素
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