某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有不可行性的是( 。
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機;
②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥;
③當(dāng)石油枯竭時,可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料;
④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放.
A、①④B、①③C、②④D、②③
分析:①淡化海水的方法有:蒸餾法、滲析法、膜法;
②禁止使用化肥和農(nóng)藥是不可行的,農(nóng)業(yè)就會減產(chǎn);
③根據(jù)酒精的化學(xué)性質(zhì)分析判斷;
④加高燃煤鍋爐的煙囪,不會減少二氧化硫的排放.
解答:解:①淡化海水最基本的方法是多級閃急蒸餾法,所以工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機,故設(shè)想可行;
②農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥,農(nóng)作物產(chǎn)量就會大幅下降,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥,故設(shè)想不可行;
③用高粱、玉米發(fā)酵可以制造酒精,酒精具有可燃性,可以做燃料;所以當(dāng)石油枯竭時,可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料;故設(shè)想可行;
④加高燃煤鍋爐的煙囪,不會減少二氧化硫的排放,故設(shè)想不可行.
故選:C.
點評:解答本題時要將設(shè)想與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況結(jié)合起來進(jìn)行分析考慮;本題從生產(chǎn)、生活的實際出發(fā),思維跨度較大,有利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力.
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16、某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為可行的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:濰坊 題型:單選題

某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為可行的是( 。
A.工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機
B.讓塑料制品走出我們的生活,如用布袋完全取代塑料袋以解決“白色污染”
C.當(dāng)石油枯竭時,可用高梁、玉米和薯類等來制造酒精代替汽油作內(nèi)燃機的燃料
D.為防止CO中毒,在煤爐旁放一大盆水

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科目:初中化學(xué) 來源:《第12單元 化學(xué)與生活》2011年單元測試卷(羊角山中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為可行的是( )
A.工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機
B.讓塑料制品走出我們的生活,如用布袋完全取代塑料袋以解決“白色污染”
C.當(dāng)石油枯竭時,可用高梁、玉米和薯類等來制造酒精代替汽油作內(nèi)燃機的燃料
D.為防止CO中毒,在煤爐旁放一大盆水

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市昆山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為可行的是( )
A.工業(yè)上采用過濾的方法淡化海水來解決我國的淡水危機
B.讓部分塑料袋制品走出我們的生活,用紙袋替代塑料袋以解決“白色污染”
C.將化工廠全部搬遷到水資源豐富的山區(qū),如長江、黃河上游地區(qū)
D.加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放

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