在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　　）

A.取用粗鹽 B.溶解粗鹽

C.過濾粗鹽水 D.蒸干濾液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：

序號(hào)

1-1

1-2

1-3

操作

現(xiàn)象

燃燒的蠟燭保持原狀

燃燒的蠟燭熄滅

劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧生成，燃燒的蠟燭熄滅了

(1)實(shí)驗(yàn)1-2中，燃燒的蠟燭熄滅的原因是____。

(2)實(shí)驗(yàn)1-3中，反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為___。

實(shí)驗(yàn)2：

（提出問題）實(shí)驗(yàn)1-3中燃燒的蠟燭為什么會(huì)熄滅？

（猜想與假設(shè)）

I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。

II.過氧化氫分解時(shí)吸收熱量，蠟燭周圍的溫度降低到著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致其熄滅。

III.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

序號(hào)

2-1

2-2

2-3

操作

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰無明顯變化，溫度升高不明顯

有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺。火焰明亮，溫度升高較明顯

劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧產(chǎn)生，燃燒的蠟燭熄滅，溫度升高明顯

（解釋與結(jié)論）

(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想I不成立，他的依據(jù)是____。

(4)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可以得出猜想____(填序號(hào))成立。

(5)上述實(shí)驗(yàn)中，能證明氧氣有助燃性的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（6）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若保持實(shí)驗(yàn)1-3中蠟燭不熄滅，可采用的方法有___。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

俗話說“火需空心“是指柴禾架空才能燒得更旺．這是因?yàn)椋?）

A.散熱更快

B.溫度降低到著火點(diǎn)以下

C.使著火點(diǎn)降低

D.柴禾與空氣中氧氣接觸更充分

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是（ ）

選項(xiàng)
 

待鑒別物質(zhì)
 

鑒別方法
 

A
 

軟水、硬水
 

分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
 

B
 

棉纖維、羊毛纖維
 

分別點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
 

C
 

氯化鈉溶液、稀鹽酸
 

分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化
 

D
 

氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液
 

分別滴加氫氧化鋇溶液，觀察現(xiàn)象
 

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分別將一小燒杯濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生的共同變化是（ ）

A.溶液的質(zhì)量減小 B.溶液的濃度減小

C.溶質(zhì)的質(zhì)量減小 D.溶劑的質(zhì)量增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是（　�。�

A. 為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒

B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥

C. 為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理

D. 為保護(hù)賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市周至縣中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

（1）現(xiàn)有下列微粒符號(hào)：①2CO ②Ca2+ ③2H ④2H2O ⑤O2.其中，“2”表示2個(gè)分子的是_____（填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_____。

（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ú煌那虼聿煌脑樱�，反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是_____（填字母）。

A 化學(xué)變化中分子和原子均可再分

B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

D 該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省佳木斯市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

向CuSO4 和MgSO4的混合溶液中加入一定的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液：

（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___：

（2）向?yàn)V渣中加入一定量的稀鹽酸：若無氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)一定有________，可能有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年云南省文山州市硯山縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______ ，② _____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，若試管內(nèi)放置的藥品為高錳酸鉀，請(qǐng)說明該裝置存在的錯(cuò)誤_______________，收集較純凈的氧氣其收集裝置為___（填字母）

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B作發(fā)生裝置，其收集裝置為____（填字母），選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___ ，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___ 。

（4）硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣的大且有毒，實(shí)驗(yàn)室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取，制取裝置可選上面的___，若F用來收集尾氣，則應(yīng)從___端通氣。

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