把4g硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)計(jì)算第三次實(shí)驗(yàn)中,生成SO2的質(zhì)量是多少?請(qǐng)列出方程寫出必要的計(jì)算過(guò)程.
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的質(zhì)量 | 3 | 4 | 6 |
SO2的質(zhì)量 | 6 |
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.
【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式及各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,第三次氧氣過(guò)量,根據(jù)硫的質(zhì)量計(jì)算二氧化硫的質(zhì)量.
【解答】解:S+O2SO2,硫、氧氣、二氧化硫的質(zhì)量比為:32::32:64=1:1:2,故第三次氧氣過(guò)量,
設(shè)生成SO2的質(zhì)量是x
S+O2SO2
32 64
4g x
x=8g
答:生成SO2的質(zhì)量是8g.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是( )
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
D.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別下列各種物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項(xiàng) 物質(zhì) 鑒別方法
A 黃銅(銅鋅合金)、黃金 ①灼燒 ②滴加鹽酸
B 氧氣、氮?dú)?nbsp; ①點(diǎn)燃 ②聞氣味
C 二氧化錳、氧化銅 ①顏色 ②加水溶解
D 硬水、軟水 ①過(guò)濾 ②加肥皂水
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6).下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.屬于有機(jī)物
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.由碳、氫、氧三種元素組成
D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子 ;②二氧化氮分子 ;
③氫氧根離子 ;④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) 5.
(2)寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示一 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A.稀有氣體可制成五顏六色的霓虹燈,是因?yàn)橥姇r(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)顯色
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕?/p>
C.鎂可用于制作照明彈,是鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼白光
D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是
A.溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快
B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分
C.氣體受熱后由于分子的體積增大而體積膨脹
D.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中C、E、G為無(wú)色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,反應(yīng)③是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是 ▲ ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式: ▲ ;
(3)生成F的化學(xué)方程式: ▲ ,該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng);
(4)寫出防止鋼鐵腐蝕的一種方法: ▲ ;
(5)工業(yè)上可以用E和G合成得到甲醇和水,反應(yīng)中E和G的質(zhì)量比為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明.以下對(duì)應(yīng)完全正確的一組是( 。
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識(shí) |
N2性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣可作燈泡填充氣 乙醇具有可燃性﹣﹣可作燃料 石墨很軟﹣﹣可作電極 | 假酒中毒﹣﹣由甲醛引起 煤礦爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假鹽中毒﹣﹣由NaNO2引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
缺維生素C﹣﹣易引起壞血病 缺鈣﹣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 缺碘﹣﹣易甲狀腺腫大 | 食品干燥劑﹣﹣常用CuO 蚊蟲叮咬﹣﹣涂肥皂水 鑒別羊毛纖維﹣﹣點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味 |
A.A B.B C.C D.D
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