【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或?qū)懗龌瘜W(xué)用語(yǔ)的意義。

①氦原子________;

3個(gè)二氧化碳分子________

Fe2+________;

④二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)________

⑤硫酸鋁________

【答案】He 3CO2 1個(gè)亞鐵離子 Al2(SO4)3

【解析】

①元素符號(hào)從微觀(guān)的角度表示一個(gè)原子,所以氦原子的符號(hào)是He,故填He;

1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子與2個(gè)氧原子構(gòu)成的,所以1個(gè)二氧化碳分子的符號(hào)是CO2,表示多個(gè)分子時(shí),在相應(yīng)的化學(xué)式前寫(xiě)出分子數(shù)目即可,所以3個(gè)二氧化碳分子的符號(hào)寫(xiě)為3CO2,故填3CO2;

③離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,所以Fe2+表示1個(gè)亞鐵離子;

④標(biāo)化合物中元素化合價(jià)時(shí),先寫(xiě)出化合物的化學(xué)式,然后在相應(yīng)的元素符號(hào)的正上方先寫(xiě)出化合價(jià)的符號(hào),再寫(xiě)出化合價(jià)的數(shù)字,所以二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)寫(xiě)為

⑤硫酸鋁是由鋁離子與硫酸根離子構(gòu)成的鹽,其中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,硫酸鋁的化學(xué)式寫(xiě)為Al2(SO4)3,故填Al2(SO4)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開(kāi)展了以下活動(dòng)。

[查閱資料]經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

[對(duì)比實(shí)驗(yàn)]

編號(hào)

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_______________(填)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀(guān)點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是____________________。

[猜測(cè)與探究]

小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

1)向一支試管中再加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+___________能破壞氧化鋁薄膜

2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體

___

氧化鋁薄膜未被破壞

Na+SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

[結(jié)論與反思]得出結(jié)論:前述猜測(cè)___(填正確不正確

[拓展應(yīng)用]家庭里的鋁制品在使用時(shí)要避免與______________接觸(填一種即可)

總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,某興趣小組探究可燃物的燃燒條件,實(shí)驗(yàn)裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟如下表:(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)頸漏斗下端始終在液面以下:注射器的摩擦力忽略不計(jì))


實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞

②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒(méi)白磷

白磷沒(méi)有燃燒

③連接好注射器,向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,停止推入空氣

白磷燃燒,有白煙產(chǎn)生

④白磷熄滅后,冷卻至室溫,瓶?jī)?nèi)水面上升,最后淹沒(méi)白磷

1 實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性,請(qǐng)寫(xiě)出檢查該裝置氣密性的方法________。

2 請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。

3 對(duì)比步驟②和③可知,可燃物燃燒的條件之一是___________,若把60℃的水換成20℃水,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,還可以得出物質(zhì)燃燒需要的條件是________

4 步驟④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__;②__

2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行(填操作名稱(chēng))__;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為__;驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是__;裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是__。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列敘述正確的是 ( )

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾,對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分(不考慮氣態(tài)有機(jī)物)按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)研究)

拉動(dòng)注射器,讓廢氣依次通過(guò)裝置。

(實(shí)驗(yàn)分析)

①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是______;

F處的大號(hào)注射器,可以引導(dǎo)氣體流向,其另一個(gè)主要作用是______;

(反思評(píng)價(jià))

③小金認(rèn)為,僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁,無(wú)法確定一氧化碳的存在,其理由是___;

④小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密,若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密,還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置________及位置是__。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)經(jīng)檢驗(yàn),廢氣中存在CO2、CO、H2O

2)已知金屬鉆(Co)的活動(dòng)性與鐵相似,請(qǐng)預(yù)測(cè)氯化鉆(CoCl2)的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。經(jīng)查閱資料,鉆的化合物相關(guān)性質(zhì)如下:

物質(zhì)

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中溶的溶解性

難溶于水的灰綠色固體

難溶于水的粉紅色固體

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

能夠與含Ag+的可溶性鹽反應(yīng)

CoCl2溶液中含Cl-,AgCl難溶于水。

取少量CoCl2溶液于試管中,加入少量AgNO3溶液,如果觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生,則預(yù)測(cè)成立。

能夠與可溶性堿反應(yīng)

CoCl2溶液中含Co2+,______________

取少量CoCl2溶液于試管中,________,如果觀(guān)察到___________,則預(yù)測(cè)成立。

③能夠與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng)

____________

取少量CoCl2溶液于試管中,_______,如果觀(guān)察到___________,則預(yù)測(cè)成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(微溶物質(zhì)按可溶物質(zhì)處理)

(觀(guān)察與分析)(1)甲同學(xué)取出一定量的白色固體,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)固體表面潮濕并 逐漸溶解,由此得出白色固體中一定含有_____(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)探究)(2)乙同學(xué)重新取出一定量的白色固體,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 1,由此得出原固體中一定不含有_____(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)探究)(3)乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 2

(提出問(wèn)題)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質(zhì)?

(猜想與假設(shè))小石的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉

小琪的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉,可能有硫酸鈉

請(qǐng)?jiān)u價(jià)小石同學(xué)的猜想:______________;加入稀硝酸可能發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________。

(實(shí)驗(yàn)探究)(4)為進(jìn)一步探究原固體組成,乙同學(xué)繼續(xù)上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 3,根據(jù)現(xiàn)象,確定原固體中一定還含有_____(填化學(xué)式);請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出:滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中溶液 B OH 的變化圖像___________。

(反思與總結(jié))(5)大家通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)無(wú)法檢驗(yàn)是否含有,該物質(zhì)是_____(填化學(xué)式);無(wú)法檢驗(yàn)原因是________。

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